B优质课教学设计｜教案在线预览

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PEP小学英语五年级上册unit6 In a Nature Park教学设计任务分析:让学生学会观察身边公园的特点，能用英语向他人描述公园里的事物；通过公园海报制作，激发学生的写作兴趣，提升学生的语言综合运用能力，并体验学生学习所带来的乐趣和成就感。语言知识: 本单元的单词，如：path, fore

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所属课文：B

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2018-04-21 17:09:00

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学校：吴川市梅录中心小学

B优质课教学设计

未知

2018-04-21 17:09:00

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关键词：B优质课教学设计

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PEP小学英语五年级上册unit6 In a Nature Park教学设计

任务分析:让学生学会观察身边公园的特点，能用英语向他人描述公园里的事物；通过公园海报制作，激发学生的写作兴趣，提升学生的语言综合运用能力，并体验学生学习所带来的乐趣和成就感。

语言知识: 本单元的单词，如：path, forest, lake, mountain, bridge. 会运用there be句型。

语言技能：

能正确辨听、认读和运用本单元的核心单词；

能用there be的肯定句、否定句介绍公园，能够运用there be的一般疑问句句型来获得相关信息；

能在文本的阅读中激发阅读的兴趣，发展阅读能力；

能在小组合作的写作任务重，培养写的兴趣，提高写的能力。

情感态度：

体验英语学习的乐趣，对英语学习有持续的兴趣和爱好，乐于参与各项英语学习活动；

乐意在英语学习活动中与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；

能在主题复习中感受公园的美丽，从而体验生活的美好。

学习策略：

乐意与他人合作，共同完成学习任务；

在学习中集中注意力；

尝试通过阅读英语拓展文本，扩大知识面；

文化意识：

通过用英语介绍公园中的事物、学生及师生间的互相询问、完成公园海报等一系列任务驱动的英语学习活动，体验英语在人际交往中的实用性，激发学生的学习兴趣，树立自信心。通过互相询问和介绍公园的语言交际活动，发展学生初步的口语交际能力。

教学步骤: step1通过复习，巧妙地引出park主题。

step2阅读,理解.

step3.阅读.完成图画. step4.完成练习. step5.作业.

关于本教案的常见问题

Q：B优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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