Story time教学目标｜教案在线预览

资料摘要

Unit 8 Chinese New Year （Sound time、Cartoon time、Checkout time&Ticking time）教学目标：1.能听懂、会说、会读单词get, red packet, cook dumpling, light, rich, plan .（重点）2

资料类型：教学教案文档

所属课文：Story time

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 07:33:00

来源学校

学校：丹阳市界牌中心小学

Story time教学目标

未知

2018-04-24 07:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Story time教学目标

正文

Unit 8 Chinese New Year （Sound time、Cartoon time、Checkout time&Ticking time）

教学目标：

1.能听懂、会说、会读单词get, red packet, cook dumpling, light, rich, plan .（重点）

2.感受Sound time 韵律诗的押韵，正确掌握朗读句子时的语音语调。

3.能熟练运用What are you going to do tomorrow? We are going to...与他人进行交流。（难点）

4.了解字母组合oo在单词中的发音。（重点）

Step1. Review 1.Free talk：the plans for the Chinese New Year

同桌间用句型相互问答，教师巡回指导，纠正学生错误。

2.教师提示关键词，复述story time 课文。、

可分组进行PK，看哪个小组复述的又快又准。

3. Dictation：

Step2.自学Sound time 1.教师或发音标准的学生师范朗读，提醒学生边听变体会，找出各单词共同的读音。

2.播放录音，学生跟读单词和绕口令。

3.教师可组织学生以朗读比赛、拍手游戏等，读到/u/读音的单词就拍手。

4.你还能找到那些字母组合oo在发/u/的单词吗？将所找到的单词编成一句话。

2.自读故事，检测理解。教师安排学生独立阅读故事，并设计练习检测学生理解情况。

（Tor F）

Bobby eats some dumplings before dinner. Bobby gets a red packet from Tina.

Bobby is going to visit Alice on Chinese New Year’s Eve. 4.听录音，以齐读、接龙或分角色等形式朗读Cartoon time. 小组间互动PK。

5.小组内分角色表演。

Step3.Checkout time

1.教师说说自己的春节活动，引导小组之间进行问答。

2.书写答案，小组内核对答案。

关于本教案的常见问题

Q：Story time教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Story time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Story time教学目标