C教学设计第一课时｜教案在线预览

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Unit 3 Weather Part B 教案护河中心学校徐志菲教学目标：1、能够听、说、认读本课的重点单词：windy, sunny, rainy, snowy, cloudy. 2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单表达天气情况。3、学会将所学句子运用到实际生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-02 07:52:00

来源学校

学校：当涂县护河中心学校

C教学设计第一课时

未知

2018-05-02 07:52:00

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关键词：C教学设计第一课时

正文

Unit 3 Weather Part B 教案

护河中心学校

徐志菲

教学目标：

1、

能够听、说、认读本课的重点单词：windy, sunny, rainy, snowy, cloudy.

2、能够看懂/听懂天气预报中关于气候特点语句的报导，并会用所学知识简单

表达天气情况。

3、

学会将所学句子运用到实际生活中。

教具准备：

教学课件、单词卡片、世界地图一张。

教学重点：

词汇：windy, sunny, rainy, snowy, cloudy.

句型：It’s ... in..... 教学难点：

所学句子在情境中的应用；

几个重要城市的名称和地理位置。

教学过程：

一、复习引题

1、学生跟录音唱课本26页歌谣

2、教师提问：What’s the weather like in Beijing (Harbin/ Hong Kong/ Lhasa)?学生回答：It’s warm(cold / hot / cool) 二、教学新课

1、由Where is it ？

引入地名Singapore ，再由问

句What’s the

weather like in Singapore ? 引入单词cloudy 的教学，并教学生使用句型

It’s ... in ....来表达某个地方的天气。

2、同法教学地名Moscow , London , Sydney 和天气单词windy , sunny , rainy , snowy

三、巩固练习

1、Pair work A: What’s the weather like in ... ? B: It’s ... in ....

2、Do the world weather report on students’ book P28 3、Do the real weather report

四、布置作业

1、抄写生词

2、用英文给家长作天气预报

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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