5 气候与季节教案2
未知
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5 气候与季节教案2
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关键词：5 气候与季节教案2
正文
年级
三年级
课题
5气候与季节
课时
26 教师
李鹏
教学目标：1、知道气候、季节、四季等知识。
2、利用观察调查等方式认识各种气候特征。
3、培养长期观察的兴趣。
学习重点：了解四季的气候特征
教学准备：各季节的图片
过程与方法
一、
激活愿望，创设情境
1、提问：我们主要从哪些方面了解天气状
况？
二、
自学展示，捕捉生成
1、
组织讨论：在我们地区一年中的天气
变化有没有规律？
2、
教师小结：这种规律称作该地区的气
候特征。
三、
合作探究，有效引导
（一）了解各季节的气候特征
1、
请学生识别51页图片季节
2、
、请生小结秋季气候特征
教师活动
复案
指生回答
其他生补充
1、生分组讨论
指生汇报
2、生在书中做标记
再指一生读一读
1、生看图组内交流
组长汇报
2、一生总结
学生活动
复案
3、
4、
组织交流家乡各个季节的气候特征
出示图片，提问：照片上是什么天气？属于哪个季节？
（二）观察在不同季节里动植物的变化。
1、请学生观察52页动植物在不同季节里的变化。
2、讨论交流：其他动植物的变化。
四、
明晰定位，训练达标
1、出示大屏幕
（1）选择题
（2）判断
（3）问答
2、抽查
3、小组内总结交流春、夏、冬气候特征
组长汇报
4、生观察图片
指生回答
1、生分组观察讨论
组长汇报
2、生举例交流
全班倾听
1、小组长逐个组员清查，不会的教会，再考，指导组员都会。
逐个小组抽查
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来自：学校：凌海市实验学校
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