1 什么叫机械教学设计内容推荐｜教案在线预览

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2、搭支架教学目标：1. 能够分析稳固性结构的特点。2. 会搭建平面支架，并能够比较不同结构的稳固性。3. 能够认识不同的支架。4. 知道不同的形状、结构，稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。5. 知道三角形结构在生产、生活中应用广泛。教学重、难点：重点：知道不同形状的结构稳固性不同。难点：通过搭

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所属课文：1 什么叫机械

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2018-04-19 14:47:00

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学校：沈阳市康平县郝官九年一贯制学校

1 什么叫机械教学设计内容推荐

未知

2018-04-19 14:47:00

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关键词：1 什么叫机械教学设计内容推荐

正文

2、搭

支

架

教学目标：

1. 能够分析稳固性结构的特点。

2. 会搭建平面支架，并能够比较不同结构的稳固性。

3. 能够认识不同的支架。

4. 知道不同的形状、结构，稳固性不同，知道三角形结构不容易变形。

5. 知道三角形结构在生产、生活中应用广泛。

教学重、难点：

重点：知道不同形状的结构稳固性不同。

难点：通过搭建支架认识三角形支架的特点。

教学准备：

吸管若干、

透明胶带、

小剪刀等。

教学过程：

一、

导入设计

开门见山：什么是支架？

提问：一般在什么情况下需要搭建有支撑作用的架子？

3. 交流归纳：高大的，对坚固性有要求的时候……。

二、

认识三角形结构的稳固性特点

提问：再复杂的铁塔结构，也是一个部件一个部件组装起来的，再复杂的支架也离不开它们，你认识它们吗？（四边形、五边形、六边形、三角形等）

2.用手中的材料拼出这些图形，就形成了一个简单的支架，你觉得它们的稳固性会一样吗？

3. 提出预测：让我们来猜测一下它们的稳固性. 怎样才能知道我们的猜测是否正确呢？（搭）

4. 搭好之后你想用什么办法检验它们的稳固性呢？（拉拽）

5.出示小组合作要求提示。明确分工（材料员、操作员、胶带提供员、情报员、协助员）

6. 小组合作。

7. 小组汇报试验结果。

(通常，结构由支架构成，三角形支架最稳固、结实，

所用材料也最少。）

三.对于容易变形的支架，大家能让它变得坚固吗？

再次小组合作

四.

通过刚才做的这些，你知道了什么？

(不稳定的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构，使它变得稳定。）

五.

生活中的支架无处不在，我们一起来找找吧。

（出示幻灯片）

六．通过本节课的学习，你有哪些收获？

（师生共同总结）

六.下节课我们一起来撘高塔，课后画好设计图。

板书设计：

2、搭

支

架

三角形：稳固、结实，所用材料最少。

关于本教案的常见问题

Q：1 什么叫机械教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 什么叫机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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