Story time课件配套优秀教案设计

译林版小学英语5B Unit 8 Birthdays

一、教学内容：Unit8 Birthdays(第一课时) Story time 二、教学目标：

知识目标：

1. 学生能听懂、会读、会说单词：eleventh， eighth ，together. 2. 学生能听懂、会读、会说日常用语：When’s your birthday? What do you do on your birthday? 及回答It’s on… I usually…

能力目标：

1. 学生能正确地理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

情感目标：

1. 能了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。

三、教学重点：

1. 学生能听懂、会读、会说单词：eleventh， eighth ，together. 2. 学生能听懂、会读、会说日常用语：When’s your birthday? What do you do on your birthday? 及回答It’s on… I usually…

3. 学生能正确地理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

四、教学难点：

1. 学生能听懂、会读、会说日常用语：When’s your birthday? What do you do on your birthday? 及回答It’s on… I usually…

2. 学生能正确地理解并朗读课文，在教师的引导和帮助下尝试复述课文内容。

五、教学用具准备：

PPT课件，板书，图片等

六、教学过程：

Step1 . Warm up : 1. Greeting : T: Good morning. 2. Free talk：What’s your name ? What do you like ? What day is it today? 3. May Day, Mother’s Day 4．其他节日

Step2. Presentation and practice : 1.

Birthday 2.

Game： Me，too 3.

Step 3 .Learn the story time : 1.出示课题：

Today we are learning Unit 8 Birthdays .(领读并板书)

2.生提问，Whose，When，What，How 3. 看图回答问题

4. 生自读并完成表格

自读课文P78，Su Hai生日做些什么？划出相关词组。

5.

大声朗读出Su Hai是怎样介绍生日的？

Miss Li是怎样问的？ 6.

想想Su Hai和Su Yang这样过生日有哪些意义呢？

7.自读P79对话，划出你认为重要的词组或句子。

Step4. Consolidation : 1.Reading time

⒈) 坐姿端正，声音响亮。

⒉) 模仿语音语调，体会人物感情。

⒊ )注意副词的使用。

2. 介绍各国的生日风俗

3.Read and learn

Step5.Homework: 1.

Read the dialogue after the tape 3 times and recite it. 跟录音读对话并背诵。

2. Surf the Internet and try to learn more about the birthday in other countries. 上网查看不同国家的人们过生日的情况。

七、板书设计

Unit 8 Birthdays When’s your birthdays ? It’s on the eleventh of May the eighth of April What do you do on your birthday ? I have a big dinner play with the cat eat noodles have a birthday party

eat the birthday cake together buy a cake play games have a great time have a lot of fun