2 我们的衣服教案公开课一等奖｜教案在线预览

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课题教学内容教学重点教学难点教学准备科学教学时间课时数1课时我们的衣服第二课时衣料的研究能够运用多感官和工具探究服装材料的特点。能够运用多感官和工具探究服装材料的特点。能选择适合的衣料设计生活中服装。教师：关于服装材料发展历史的资料，丝绸、棉布、尼龙布、毛料四种同样大小的服装材料，钩码、一次性

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所属课文：2 我们的衣服

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2021-01-03 00:46:31

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学校：湘潭市雨湖区金庭学校

2 我们的衣服教案公开课一等奖

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关键词：2 我们的衣服教案公开课一等奖

正文

课题

教学内容

教学重点

教学难点

教学准备

科学

教学时间

课时数

1课时

我们的衣服第二课时

衣料的研究

能够运用多感官和工具探究服装材料的特点。

能选择适合的衣料设计生活中服装。

教师：关于服装材料发展历史的资料，丝绸、棉布、尼龙布、毛料四种同样大小的服装材料，钩码、一次性杯、温度计、热水、放大镜、镊子。

学生：各式服装、手电筒、砂纸、剪刀、木块。

一、

衣料的研究。

1、

交流汇报制定的实验计划。如：

实验一：将衣料蒙在手电筒上，用放大镜观察衣料的纹理。

实验二：把砂纸固定在桌上。把衣料包在一个木块上，在砂纸上磨。研究衣料的耐磨性。

实验三：用四个同样大小的杯子装上同样多和同样热的水，同时用不同的衣料包裹住。一定时间后，同时测量四杯水的温度。研究衣料的保暖性。

2、学生分组进行探究活动，并做好实验记录。

3、交流汇报。

4、小结。

教

二、选择衣料设计服装。

学

我们从事不同类型的工作、参加不同的活动通常需要穿上不同衣料制成的衣服。观过

察P57图中不同的人穿的衣服各需要应用衣料的什么特点？

程

☆

拓展延伸

我设计的未来服装。长大了，你想做什么工作、参加什么活动？根据工作或活动的需要，使用合适的衣料设计一种未来的服装。

拓展延伸：

冬天我的衣服中，100%棉的衣服可能是；含70%羊毛和30%涤纶的衣服可能是；面料里料是100%涤纶、填充物90%白鸭绒的衣服是。

A．羽绒服 B．内衣服 C．羊毛衫

关于本教案的常见问题

Q：2 我们的衣服教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我们的衣服》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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