趣味语文优质课教案设计｜教案在线预览

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语文园地二(趣味语文)教案张玲义教科目:小学趣味语文知识。教学思想:介绍语文知识上一些比较有趣的知识,以此来激发学生学习探索的热情。让他们领悟我们的生活处处存在着关于语文的相关内容,从而对语文产生浓厚的兴趣,从而更好的学习语文,培养独特的情操。教学目标:1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-05-01 14:47:00

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学校：珠海市红旗镇三板小学

趣味语文优质课教案设计

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关键词：趣味语文优质课教案设计

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语文园地二(趣味语文)教案

张玲

义教科目:小学趣味语文知识。

教学思想:

介绍语文知识上一些比较有趣的知识,以此来激发学生学习探索的热情。让他们领悟我们的生活处处存在着关于语文的相关内容,从而对语文产生浓厚的兴趣,从而更好的学习语文,培养独特的情操。

教学目标:

1、知识与能力目标:让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。

2、过程与方法目标:在活动中相互分工,相互合作,培养学生的合作能力。通过展示有关传统文化资料,旨在引起学习传统文化的浓烈兴趣,领略传统文化的无穷魅力。

3、情感态度与价值观目标:增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识,从而激发对伟大祖国的挚爱之情。

教学难点:

让学生准确理解语文的意义,在生活中发现趣味语文学好语文。

教学注意点:

1、注意学生的接受能力,尽量把课文解释得浅显易懂。

2、注意课堂气氛的活跃,使课堂生动有趣,加强与学生的互动。

教学过程:

一、情景激趣,新课导入。(3分钟)

同学们:你们喜欢学习语文吗?(指名答)是的,张老师也很喜欢学习语文。我们中华民族灿烂的语言文字就像一个游乐园,让人其乐无穷,想去吗?

1、板书课题。(趣味)2、读题。

二、初游乐园,领略内容。(10分钟)

1、出示(3),读题:趣味一“能说会道”。

2、出示(4--14),齐读,指名读,开火车读,领读,男女分开读。

过渡:刚才游览了语文游乐场的一个项目,还想继续游玩吗?

三、再游乐园,尽情畅游。(10分钟)

1、出示(15),齐读。

2、出示(16-18),齐读,指名读,开火车读,领读,男女分角色读。

3、展示才艺:各小组上台展示“能说会道”节目。

四、还游乐园,体验激情。

1、给“大树爷爷添妆容”。(14分钟)

1)、小组长抽签。

2)、小组讨论完成。

3)、老师发答案给已完成的组长改,改完后展示,再贴上黑板,

4)、奖励最快完成得两个小组,各一朵大花瓣,并完成。组长展示答案。

过渡:看到同学们玩得这么尽兴,张老师也被你们带进了语文的游乐场。

五、总结,拓展。(3分钟)

1、这节课学到什么?(指名讲)

2、师:中华民族的传统文化丰富多彩、博大精深,希望同学们以后更加努力学习祖国的语言。

3、老师唱《游子吟》。

六、作业

1、观看周六晚CCTV1 (中国诗词大会——经典咏流传)。

2、多积累语文知识。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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