习作优质课一等奖｜教案在线预览

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珍爱生命一、名言导入师;同学们,生命是什么呢?有人说:生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。师:人的生命只有一次,我们应该如何对待我们的生命呢?有人这样回答:我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。二、回顾课文师:生命

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-30 22:09:00

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学校：安义县石鼻镇联合小学

习作优质课一等奖

未知

2018-04-30 22:09:00

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关键词：习作优质课一等奖

正文

珍爱生命

一、名言导入

师;同学们,生命是什么呢?有人说:生命是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。

师:人的生命只有一次,我们应该如何对待我们的生命呢?有人这样回答:我们既到世上走了一道,就得珍惜生命的价值。在某种意义上说,生要比死更难。死,只需要一时的勇气,生,却需要一世的胆识。

二、回顾课文

师:生命是什么呢?我们该如何对待我们的生命呢?本单元我们学习了四篇课文,四位作者从不同的方面进行了回答。

师:在《触摸春天》这篇课文中,盲童女孩告诉“我”

谁都有生活的权利,睡都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

师:在《永生的眼睛》这篇课文中,当女儿温迪告诉妈妈:我死后,也学外公将眼睛角膜捐给失明的人,让他们重见天日。

那一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!

师:在《生命生命》这篇课文中,对于生命是好好地使用,还是白白地糟蹋,杏林子这样选择

虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

师:在《花的勇气》这篇课文中,面对冷风冷雨中盛开的花:

我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气。

三、进入主题

师:同学们,你们说一说,生命是怎样的?(用一句说明,并举事例说明)

例如:生命是顽强的。一粒香瓜子在没有阳光,没有土壤的砖缝中茁壮成长。

生命是勇敢的。小花在冷风冷雨中拔地而起,傲然挺立,明亮夺目,神气十足。

生命是多姿多彩的。盲童安静神奇的灵性抓住了睁着眼睛的蝴蝶,蝴蝶在她手指间扑腾,这是一次全新的经历。

师:说了这么多,我们今天的习作主题是:珍爱生命

四、小组讨论交流

我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习和收获和大家教练能。可以说说自己了解到的生命现象,也可以说说身边的那些热爱生命的故事,还可以说说自己的收获感受、得到的启发。

五、根据所选材料拟定题目方法:

1、以所选人物的职业命名,如:一位好护士

2、以现象命名,如:生命的绿洲

3、以动物命名,如:远去的蜻蜓

4、以文章表达的中心命名,如:感叹生命

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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