24 雨后优质课一等奖｜教案在线预览

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二年级语文下册《雨后》教学设计麻田小学-路学智第一课时教学过程:一、谈话导入,激趣揭题:1.人们都说:“夏天就像小孩子的脸,说变就变。”刚刚还是万里晴空,突然就下起了倾盆大雨。一场暴雨过后,你最喜欢干什么?2.是呀,雨后清新的空气,清凉的微风固然令人喜爱,然而,许多小朋友更喜欢赤着脚到水塘里去踩水玩

资料类型：教学教案文档

所属课文：24 雨后

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2018-05-31 20:31:00

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学校：左权县麻田镇麻田小学

24 雨后优质课一等奖

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关键词：24 雨后优质课一等奖

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二年级语文下册《雨后》教学设计麻田小学-路学智第一课时

教学过程:

一、谈话导入,激趣揭题:

1.人们都说:“夏天就像小孩子的脸,说变就变。”刚刚还是万里晴空,突然就下起了倾盆大雨。一场暴雨过后,你最喜欢干什么?

2.是呀,雨后清新的空气,清凉的微风固然令人喜爱,然而,许多小朋友更喜欢赤着脚到水塘里去踩水玩水,看谁溅起的水花儿高,这是多么快乐的事情呀!著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢乐情景写成一首小诗,题目就叫:雨后(板书读题)

3.你们想去雨后的广场看看、玩玩吗?

二、整体感知,读准字音

1、观看课件,展示儿童戏水画面,配乐读诗

2、现在,你仿佛看到了什么?你印象最深的是什么?

3、冰心奶奶的小诗写得这么好,你想不想读读呢?瞧,这是两颗金光灿灿的星星,想不想得到?这可不容易呀!只有把字音读正确,把课文读流利才行呢!咱们比一比,看谁能通过自己的努力得到这两颗金星

4、争夺第一颗金星开始!

(1)请小朋友轻声读课文,遇到不认识的生字画出来,借助拼

音多读几遍,把字音读准

(2)(出示生字)这些生字是我们读书的拦路虎,要想得到第一颗金星,就要把它们清除。这些字你会读了吗?谁愿意来试试? (指名读,正音)树梢赤脚使劲妹妹拍拍小辫发射兴奋短粗咬着糟糕

5、小朋友们真不简单,只一会儿工夫,就顺利得到了第一颗金星。现在我们要乘胜追击,争取第二颗金星。

(1)请小朋友再读读课文,觉得难读的地方做个记号多读几遍,直到读通顺了再接着往下读。

(2)课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景,那么多快乐似神仙的孩子,你最喜欢小诗中的谁呢?为什么?请你把描写他的句子找出来读给大家听听。(3)大家真不简单,不但生字和句子会读了,而且把这首诗都读得很流利。你瞧,第二颗金星也来表扬我们了呢!(贴上金星)

三、细读课文,朗读感悟

1、学习第二节

⑴看图:瞧,这就是那对小兄妹,你觉得他们快乐吗?你从哪里知道的?

⑵假如现在你的脚下就有一个大水塘,你会怎么做?小哥哥怎样踩水?谁能学着他的样来演一演?指导读好第一句,体会他踩水时的酣畅痛快

⑶男生读第二句:你觉得这小哥哥怎样?小哥哥知道要照顾自

己的妹妹,提醒妹妹小心摔倒,可不会照顾自己,使劲踩水,一不留神,自己却摔跤了,多么有趣!你能用你的朗读来表达小哥哥的心情吗?

⑷指导感情朗读

关于本教案的常见问题

Q：24 雨后优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《24 雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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