回顾拓展四名师教学实录｜教案在线预览

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对应课文《回顾 拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第四组回顾与拓展教学设计(叙永镇银顶小学张华玉)一.教学目标:1.知识与技能:⑴.通过交流平台,让学生回顾本单元四篇课文的知识点,复习每课的重点文段和文句,以及所含的意义。⑵.学习日积月累的五句名言,让学生熟记并能运用。⑶.阅读成语故事“水滴石穿”。训练学生的阅读能力。2.过程与方法:⑴.对重点文段

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾拓展四

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2018-04-19 22:36:00

来源学校

学校：叙永镇先农完全小学校

回顾拓展四名师教学实录

未知

2018-04-19 22:36:00

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关键词：回顾拓展四名师教学实录

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第四组回顾与拓展

教学设计(叙永镇银顶小学张华玉)

一.教学目标:

1.知识与技能:

⑴.通过交流平台,让学生回顾本单元四篇课文的知识点,复习每课的重点文段和文句,以及所含的意义。

⑵.学习日积月累的五句名言,让学生熟记并能运用。

⑶.阅读成语故事“水滴石穿”。训练学生的阅读能力。

2.过程与方法:

⑴.对重点文段,文句的品读和理解,写出所得启示,并通过连线和填空方法运用实际。

⑵.反复诵读和熟读的方式来记忆日积月累,并通过填空方式来练习巩固。⑶.阅读并讨论方式来学习成语故事“水滴石穿”。

3.情感态度与价值观:

⑴.从课文的启示学习中,提高学生的道德观和认识观。

⑵.从日积月累和成语故事的学习,增强学生的个人品质。

二.重点与难点

1.启示的概括和表达,及其运用。

2.日积月累的背诵和运用

3.自我阅读训练。

三.课时:1课时。

教学过程:

一.总概:第四组课文的主题是什么?

二.交流平台:出示交流任务。(抽生读任务)

三.紧扣单元主题,逐一回顾四篇课文的知识点。

1.出示各课重点文段,让学生诵读,对划线重点文句反复读诵。

2.填空方式。抽生填写各课重点文句所含的启示。(师给予相应的评判和指正,让其余学生读所填写的启示,加以巩固)

四.学习日积月累:名言警句。

1.出示五句名言,让生整体初读。

2.逐一详细讲解各句名言所蕴含的道理,哲理,给人的启发,让学生细细品读,从中领悟寓意。

3.再次让生熟读名言,然后用连线方式来练习,检测学生记忆情况。

结合生活实例,让生运用名言填空练习,检测学生理解名言的领悟情况。

五.学习成语故事“水滴石穿”。

全自由读文,然后看出示的学习要求:

1.什么时候对谁说的“水滴石穿”?所含的意义是什么?

2.现在在哪些情况下使用这成语?

3.联系自己的事例,说说学后的体会。

关于本教案的常见问题

Q：回顾拓展四名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾拓展四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

回顾拓展四名师教学实录