识字加油站+我的发现教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地七》名师教案教学目标:1.能认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。2.能用偏旁归类法来进行识记生字。3.能正确书写“了、才、长、山”等八个字,掌握生字书写的笔顺规则,指导学生养成良好的写字习惯。4.理解并积累成语,激发学生学习成语的兴趣。5.通过和大人阅读,感受故事的情趣。教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字加油站+我的发现

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

147

下载次数

更新时间

2018-04-25 11:14:00

来源学校

学校：北镇市常兴店镇中心小学

识字加油站+我的发现教学目标设计

未知

2018-04-25 11:14:00

147

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字加油站+我的发现教学目标设计

正文

《语文园地七》名师教案

教学目标:

1.能认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。

2.能用偏旁归类法来进行识记生字。

3.能正确书写“了、才、长、山”等八个字,掌握生字书写的笔顺规则,指导学生养成良好的写字习惯。

4.理解并积累成语,激发学生学习成语的兴趣。

5.通过和大人阅读,感受故事的情趣。

教学重点:

1.能认识表示亲属的词语中的生字,了解家人中的一些称呼。

2.能用偏旁归类法来进行识记生字。

教学难点:

能正确书写“了、才、长、山”等八个字,掌握生字书写的笔顺规则,指导学生养成良好的写字习惯。

教学时间:

1课时。

教学过程:

一、启发谈话,导入新课

同学们,我们又学完了一个单元,又到了我们大显身手的时候了。今天我们就到语文园地中和同学们较量一下吧!

二、识字加油站

1.你能向大家讲讲自己的家人吗?

学生汇报交流。

2.出示:“哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、爸爸”等词语。

自由读、同桌交流读。

教师范读,学生认真听。

这些词语中的第二个字读轻声,请学生指名领读。

3.学习“哥、姐、弟、叔、爷”五个生字。

(1)用不同形式朗读生字,并组词。

(2)交流识字方法。

4.能根据性别和辈分进行分类。再次识记词语。

三、我的发现

1.出示“妈、奶、姐、妹”四个生字,你是怎样识记的?

它们都是女字旁,都和女性有关。

2.出示“明、晚、昨、时”四个生字,你是怎样识记的?

它们都是日字旁,都和太阳有关。

想一想,我们认识的有哪些生字也是这样的?

预设2:河、汗、江……

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+我的发现教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+我的发现》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字加油站+我的发现教学目标设计