Lesson 14 Jenny Writes a Postcardppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

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Unit 3 Lesson 14 Jenny Writes a Postcard 一、教学目标【知识目标】1. 学生将学会如何书写明信片，如何写姓名和地址，如何给明信片贴上邮票。2. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：write, mum，dad，dear, fine, left, right

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 14 Jenny Writes a Postcard

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2020-10-09 00:27:18

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学校：故城县衡德小学

Lesson 14 Jenny Writes a Postcardppt配套的教案及板书设计

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Unit 3 Lesson 14 Jenny Writes a Postcard 一、教学目标

【知识目标】

1. 学生将学会如何书写明信片，如何写姓名和地址，如何给明信片贴上邮票。

2. 学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：write, mum，dad，dear, fine, left, right 3. 学生能认读、理解并运用下列基本句型结构：

Where do you write on a postcard? On the left. Where do you put the address? On the right. 4. 学生将学会唱一首关于明信片的歌。

【能力目标】

会描述自己想要做某事的句型。

【情感目标】

通过学生学习如何发送电子邮件，培养学生之间的情感，增进彼此之间的友谊。

二、教学重点

能够合理运用句型结构：

Where do you write on a postcard? On the left. Where do you put the address? On the right. 三、教学难点

能够合理运用句型结构：

Where do you write on a postcard? On the left. Where do you put the address? On the right.

四、教学准备课件

五、教学过程

（一）导入

播放本课中第二部分的歌曲导入新课，调动学生的学习积极性。提前讲解了歌词，学生已经明白了歌词的内容。

（二）新授

1.教授新单词

教授单词：write 、mum 、dad 、dear 、fine 、left 、right。教师领读新单词，学生自由读，教师和学生大小声读。

2、新授课文

（1）学生读卡片前的句子，找生翻译。

（2）学习卡片

学习关于卡片的几个方位词。

教师领读，然后让学生读给自己的同桌听。

教师示范有节奏的读单词，学生跟教师读。

（3）学习卡片上的内容。

教师出示读前的三个问题，讲解问题。

学生找自己的翻译官互翻卡片上的内容并且商讨教师出示的问题。

学生自告奋勇和自己的翻译官翻译课文。

找生回答问题。

就第三个问题讲解左上角，右上角等方位的表达。举例子让学生回答。

3、总结

明信片分为左边部分和右边部分，左边部分：最上面是日期，中间是所表达的内容，最后是写信人的名字。右边部分：右上角是贴邮票的地方，下面是收信人的名字，最后地址。

教师讲解明信片上地址的写法。地址的写法是从小地方到大地方。

总结写明信片的规则。

4、练习

学生练习写一封明信片。

5、再次总结本课重点词汇和重点句子。

6、作业。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 14 Jenny Writes a Postcardppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 14 Jenny Writes a Postcard》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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