计算工具的认识公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题计算工具的认识及算盘的使用授课教师：黑龙江省鸡东县新建小学李丽梅课型：新授教学目标：知识目标：通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘有一定的了解。能力目标：培养学生学习数学的兴趣。情感目标：使学生感受生活中处处有数学。教学重点: 认识算盘。教学难点: 掌握算盘的计数方法。教学准备: 算盘。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：计算工具的认识

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-02-08 11:35:20

来源学校

学校：鸡东县新建小学

计算工具的认识公开课教案

未知

2021-02-08 11:35:20

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：计算工具的认识公开课教案

正文

课

题

计算工具的认识及算盘的使用

授课教师：黑龙江省鸡东县新建小学

李丽梅

课

型

：新授

教学目标：知识目标：通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘有一定的了解。

能力目标：培养学生学习数学的兴趣。

情感目标：使学生感受生活中处处有数学。

教学重点: 认识算盘。

教学难点: 掌握算盘的计数方法。

教学准备: 算盘。

教学过程

一、导入新课

复旧引新

写出下面各数。（说一说是怎么写的）

四千八百三十二万

二万八千五百八十七

七千零三万五千

出示目标

1、我要认识算盘。

2、能够自学了解算盘及使用方法。

3分

查找有关计算工具的资料，准备一下，把你所认识的计算工具用最清楚的方式介绍给大家。

此处是检查学生的预习情况

二、学习新授

合作创新

认识算盘

1、你认识算盘吗？对算盘有哪些了解？

（1）、算盘各部分名称。

（2）、两种不同的算盘。（见教材第24页图）

（3）、算盘有什么功能？

（4）、介绍记数方法。

展示汇报

1、算盘各部分名称。

算盘的长方形框内有一根横梁，梁上钻孔镶上小棍数根，

称为档。每根小棍上穿一串珠子，叫算盘子儿或算珠。

2、算盘的两种功能：计算和计数

3、（1）、在拨数时要先定好数位，规定哪档是个位，然

后再拨数。

（2）、算盘上的每一档代表一个数位，这与整数的数位

顺序完全相同。

（3）、算珠都靠框时，表示算盘上没有数，在个位、

十位、百位、千位、万位拨珠靠梁，就分别表示几、几十

几百、几千、几万，“0”用空档表示。

三、巩固练习

师报数生拨数，生报数生拨数。

四、达标检测

判断。

（1）常见的算盘是两颗算珠在横梁上，一颗代表1（

）

（2）算盘每颗下珠代表5。

（

）

（3）算盘在计数时算珠要靠梁。

（

）

五、总结评价

1分

本节课你有哪些收获？

1、关于计算器，你了解了哪些知识?

2、认识计算器各种按键的名称和作用?

板书设计

算筹→算盘→计算尺→机械计算器→电子计算器→电子计算机

算盘：上珠每颗代表5

下珠每颗代表1 计算工具的认识及算盘的使用

关于本教案的常见问题

Q：计算工具的认识公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《计算工具的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

计算工具的认识公开课教案