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Lesson 10 Rain and Sun教学设计教学对象:四年级学生教学时间:45分钟教材分析:冀教版(三起)小学英语四年级下册第二单元的第四节课:Rain and Sun.主要学习描述天气的名词,内容与日常生活联系紧密。教学目标:1.知识目标①够听,说,读: This is... / It’

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Lesson 10 Rain and Sun教学评价实录

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Lesson 10 Rain and Sun教学设计

教学对象:

四年级学生

教学时间:

45分钟

教材分析:冀教版(三起)小学英语四年级下册第二单元的第四节课:

Rain and Sun.主要学习描述天气的名词,内容与日常生活联系紧密。

教学目标:

1.

知识目标

①

够听,说,读: This is... / It’s... Can you see...? / I like... ②

够听,说,读,写单词:

rain, sun, hot, snow, cold 2.

技能目标

①能够实际情境中运用所学句型。

②

让学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。 ③

让学生养成合作学习的意识。

3.

情感态度目标

①

进一步提高学生对英语的学习热情,增强学习兴趣;

②

培养学生积极主动地参与课堂活动,大胆开口,主动模仿。

教学重点:

1、

表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow 2、

复习熟练十二个月份的单词

教学难点:

让学生熟练掌握本课的单词和句子。

教学准备:

黑板、多媒体。

教学方法:情景教学。通过创设情境,激发学生学习英语的兴趣。

教学过程:

Step 1: Warming up Greeting T: Hello! Boys and girls. Ss: Hello! Miss Liu. T: How are you today? Ss: Fine, thanks. How are you?

T: I am very well. Thank you! Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: Now let’s sing a song.Ok? T: Ok! 多媒体播放《The Months》,让学生跟唱。

Step 2: Presentation 1.

Show pictures on the screen Show the picture of the sun, and ask T: What’s this? Ss: Sun. T: Yes. This is the sun.(反复领读)

T: How do you feel when you are under the sun?(配合手势)

Ss: I feel hot. T: Yes. The sun is hot.(配合手势)

出示cloud 和rain 的图片

T: What is this? Ss: This is a cloud. / This is rain. T: Do you like the rain? Ss: Yes, I like.../No, I like... (同样的方法学习wind 和snow) 2.

Let students read together, and then read one by one.(击鼓传花,教师指正学生发音。) Step 3: Practice 1.

趣味读单词

When I say a word loudly, you must say it quietly. When I say a word quietly, you must say it loudly. 2.

自主口语练习

Show pictures of the sun, cloud, rain, wind and snow,let students make dialogues with your partner by using This is.../ It is.../ Can you see... / I like...(教师巡回指导)

(通过操练句型,进一步巩固所学;通过学生操练句子的形式让学生在情景中练习达到掌握的目的,同时锻炼学生的自主学习能力)

3.

争做小小翻译家

This is the sun. It is hot. Can you see the rain and the cloud? I like wind and snow. What about you? Step 4: Summing up

课堂小结与评价(Oral Conclusion) •Words •Sentences (句子)

(为了了解学生对知识的掌握情况,让学生扮演小老师,总结本节课的学习内容,这样不仅能了解学生是否掌握了本节课的知识,还达到了总结本节课的目的;指导学生完成活动手册上的相关练习。)

Step 5: Homework 1. Remember seven new words: sun, cloud, rain, wind, snow,cold and hot. 2. Recite this lesson. 板书设计:

Lesson 10 Rain and Sun

sun hot cloud rain wind snow cold

This is.../ It is.../ Can you see... / I like...

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