解决问题ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

第2课时练习课【教学内容】练习课（教材第38~40页练习八习题）。【教学目标】1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.巩固复式统计表的应用，使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。３

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-10 22:13:00

来源学校

学校：洛阳市涧西区东方第三小学

解决问题ppt配套的教学设计方案

未知

2018-06-10 22:13:00

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关键词：解决问题ppt配套的教学设计方案

正文

第2课时

练习课

【教学内容】

练习课（教材第38~40页练习八习题）。

【教学目标】

1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。

2.巩固复式统计表的应用，使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方法，发展统计观念。

３.培养学生的观察、分析和动手操作能力，进一步体会统计的意义。

【重点难点】

根据统计表中的数据进行分析、解决问题。

【复习导入】

1.复习：我们学过了复式统计表，你觉得复式统计表与单式统计表比较有什么优点？

学生讨论、交流。

2.导入：

那我们这节课一起来利用复式统计表的知识解决生活中的问题，好吗？

板书课题：练习课

【练习分析】

1.出示教材第38页练习八第1题。

关于上面三届奥运会，下面哪些说法是正确的？

（1）中国获得的金牌一届比一届多。

（2）俄罗斯获得的金牌一届比一届少。

（3）每届都是美国获得的金牌最多。

学生读题，分析题意，讨论：你从中获得了什么信息？

学生交流、汇报。

归纳：前两句话是正确的，第3句是错误的。

2.出示教材第38页练习八第2题。

下面是育才小学三（1）班同学的体育成绩记录单。

请把这些记录整理在下列表中。

（1）比较一下这个班男生和女生的体育成绩。

（2）这个班的体育成绩怎么样？

分析：（1）学生思考：从上面两个表中，你发现了什么？

讨论、交流。

（2）如何比较男、女生的体育成绩呢？

引导学生归纳：比较男生和女生四个等次的人数多少。

3.出示教材第39页练习八第3题。

（1）男生喜欢（）类图书的人数最多。

（2）女生喜欢（）类图书的人数最多。

分析：（1）学生进行调查、记录。

（2）将记录的数据填在表中。

（3）分析统计表。

学生讨论男生喜欢什么类图书最多？女生喜欢什么类图书最多？

小组讨论后交流、汇报。

（4）引导小结：

可能男、女生喜欢的图书不是上面这三种，有可能在其他里。要让学生明白统计的准确性。

【课堂作业】

完成教材第39~40页练习八第4~6题。

学生先调查后填表，并对复式统计表进行分析，解决相应的问题。

【课堂小结】

今天，我们一起复习了“复式统计表”，你有哪些收获呢？（先和同桌互相说一说，再指名回答）还有什么想说的吗？

【课后作业】

完成《创优作业100分》中本课时练习。

第2课时练习课

根据实际问题进行分析并解决问题。

本节课是在学生了解了复式统计表的基本形式后，出示了几份与例题不一样形式的复式统计表，让学生感受统计表的形式不是固定的，要根据实际情况确定。最后充分让学生感受复式统计表在各行各业中的作用。整节课目标明确，层次清晰，学生学习兴趣浓厚，学习效果好。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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