Lesson 8 First, Second, Third教学教案设计｜教案在线预览

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学科教学内容教学目标冀教版英语（三起）年级四年级下册Lesson 8 First, Second, Third 知识和技能目标：学生能听懂、会说和认读这些序数词：first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,te

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 8 First, Second, Third

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2018-05-01 20:48:00

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学校：藁城市梅花学区倪家庄小学

Lesson 8 First, Second, Third教学教案设计

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关键词：Lesson 8 First, Second, …教学教案设计

正文

学科教学

内容

教

学

目

标

冀教版英语（三起）

年级四年级下册

Lesson 8 First, Second, Third 知识和技能目标：学生能听懂、会说和认读这些序数词：

first,second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth,eleventh, twelfth 情感态度目标：关注学生的喜好、需求，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性，使学生在英语课堂中不断体验成功，感受乐趣，树立自信心，促进学生综合语言运用能力的发展

学习策略目标：通过让学生比赛、小组讨论等方式培养学生英语思维及互助学习模式。

教学

重点

序数词的读音及单词的实际运用

教学

难点

序数词的实际运

用

教学

准备

幻灯片,图片

教学过程教学设计

设计意图

Step1. Warming up Sing the Twelve Months song. 开课，教师采用Step 2. New Concepts 了抢答的形式复 1. Review: 习了十二个月2.

T:Let’s have a PK. Say the twelve months with the slides quickl份，激发学生学y. Then get to know who the first is. 习英语的兴趣。

3. Say the numbers from1-12. 在新授环节，以T: Let’s look. Who is the first? (with the slide) Ss answer. 课件的形式展示Pair work : ask and answer with your friend. 比赛的场景。引

出今天的新授内

容。并进行练

习。

4. Group work 小组活动时，让Who is the first/second/third? 学生去讨论比赛

成绩，从而练习

了序数词的表

达。 Step 3. Presentations 1.

Listen to the tape and follow it. 听课文，帮助学2. Read. 生巩固所学知

3. Play some games to practise it. 4. Go on with the slides. What day is it? What’s the date? When is your birthday?

Step 4. Homework

识。

课件中大量的练习，帮助学生拓展了知识，更进一步巩固了所学的知识

课后对所学知识及时复习巩固。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 First, Second, Third教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 First, Second, Third》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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