解决问题说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

解决问题教学目标：1、2、知道人民币跟美元之间的汇率。结合具体的生活情境，能利用小数点移动的规律解决实际问题。过程与方法：经历人民币和美元的兑换过程。情感态度价值观：培养学生学数学用数学的习惯。重点：应用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题。难点：提高学生迁移的思考能力和学习技巧。一、

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-12-04 00:17:36

来源学校

学校：道县营江学校

解决问题说课稿【一等奖】

未知

2025-12-04 00:17:36

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题说课稿【一等奖】

正文

解决问题

教学目标

：

1、

2、

知道人民币跟美元之间的汇率。

结合具体的生活情境，能利用小数点移动的规律解决实际问题。

过程与方法：

经历人民币和美元的兑换过程。

情感态度价值观：

培养学生学数学用数学的习惯。

重点：

应用小数点移动引起小数大小变化的规律解决实际问题。

难点：

提高学生迁移的思考能力和学习技巧。

一、

问题导入

1元人民币可以换0.1563美元，李叔叔用1万元人民币可以换多少美元？

指名读题。

这就是今天我们要学习的内容（板书课题：解决问题）。

二、

新授

知识讲解：

分析：（1）理解题意。

已知条件：1元人民币可以换0.1563美元。

问题：1万元人民币可以换多少美元？

（2）分析：1万元人民币相当于1元人民币的10000倍，即

1元×10000 1元人民币=0.1563美元

所以1万元人民币能换：0.1563×10000 根据小数点移动的规律来计算，乘10000就是把小数点向右移动四位。

解答：0.1563×10000=1563（美元）

回顾反思：

1万元人民币可以兑换1563美元，答案是否正确？

检验：1563÷10000就是把1563的小数点向左移动4位，即

1563÷10000=0.1563 （美元）

因为1元人民币=0.1563美元，与已知条件相符，答案正确。

三、巩固练习

1、教材第47页练习十一第6题。

2、教材第47页练习十一第7题。

四、课题总结

通过这节课的学习，你有什么收获？

五、布置作业

（略）

关于本教案的常见问题

Q：解决问题说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题说课稿【一等奖】