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关键词：计算工具的认识ppt配套的教案及板书设计

正文

第10课时

计算工具的认识、算盘和计算器（总10）

【教学内容】计算工具的认识和使用（教材第23~27页内容）。

【教学目标】

1.通过教学使学生认识各种计算工具，对算盘和计算器有一定的了解。

2.培养学生学习数学的兴趣。

3.使学生感受生活中处处有数学。

【重点难点】

1.认识算盘、计算器，计算器的使用。

2.能够自学了解算盘与计算器的使用方法。

【教学准备】算盘、计算器。

一、复习导入个性备课

前面我们了解了数是怎样产生的，随着数的产生，就会出现数的

计算，为了计算方便，人们发明了各种各样的计算工具。谁来给大家

介绍一下你所了解的计算工具。

二、新课讲授

1.认识计算工具

（1）最古老的计算工具:算筹

我国春秋时期出现的算筹是世界上最古老的计算工具。计算的时

候摆成纵式和横式两种数字，按照纵横相间的原则表示任何自然数，

从而进行加、减、乘、除、开方以及其它的代数计算。负数出现后，

算筹分红黑两种，红筹表示正数，黑筹表示负数。这种运算工具和运

算方法，在当时世界上是独一无二的。

（2）中国人发明算盘

随着计算技术的发展，在求解一些更复杂的数学问题时，算筹显

得越来越不方便了。于是在大约六、七百年前，中国人发明了算盘，

它结合了十进制计数法和一整套计算口诀并一直沿用至今，被许多人

看作是最早的数字计算机。

算盘可以进行加减乘除各种运算。时至今日，用算盘计算加减

法的速度毫不逊色于计算器。

（3）计算机

1946年美国宾夕法尼亚大学经过几年的艰苦努力，研制出世界上

第一台电子计算机──埃尼阿克（ENIAC）。随着科学技术的进步，计

算机不断更新。目前，速度快的计算机1秒钟能计算几十万亿次。

2.算盘和计算器的认识

（1）算盘。

1）算盘各部分名称

2）两种不同的算盘:出示两种不同的算盘，观察有什么不同。

3）算盘的两种功能:计算和计数。

（2）计算器。

1）计算器的使用非常的广泛，你认识计算器吗？

显示屏、时间键、日期键、清除键、开关及清除屏键、存储

运算键、括号键、数字键、运算符号键、等号键等。

2）学生自学，边看自己的计算器边看书，然后小组交流。

3）计算器的使用与算盘相比有什么优势？

4）全班看计算器，师生对口令。

3.用计算器计算操作

（1）学习操作:计算386+179

（2）认识“CE”键。（清除键）

（3）练习：825-138= 26×39= 312÷8= 三、用计算器进行速算，找规律

教学例3用计算器计算：333333333×333333334= 四、课堂作业

1.了解计算器的其他功能。

2.课本第26页“做一做”。

五、课堂小结：这节课你有什么收获？

小结：了解人们常用的计算工具有算盘和计算器。了解算盘的结

构和使用方法，了解计算器常用的功能和使用方法。

六、课后作业：练习28页的第3、4题。

第10课时计算工具的认识、算盘和计算器计算工具的认识

计算工具的发展历史。

认识算盘:算盘各部分名称、两种功能

计算器:常用键的功能和使用方法

资料摘要

计算工具的认识ppt配套的教案及板书设计

计算工具的认识ppt配套的教案及板书设计

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关于本教案的常见问题

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