6 变色龙ppt配套的教学设计及说课稿

教案：

变

色

龙

姓

名：单

位：身份证号：

契诃夫

张怀艳

市十一中

412322197910124024

变色龙

契诃夫

教学目标：1、把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题；

2、理清小说的故事情节；

3、体会语言描写、细节描写等在小说中的作用；

4、体会小说的讽刺艺术；

5、认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养学生做人正直、表里如一的意识。

教学重点：小说用个性化人物语言刻画奥楚蔑洛夫欺下媚上、见风使舵的性格特征。

教学难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。

教学方法：1、诵读法；

2、激疑探究法。

教具准备：多媒体课件

课时安排：计划用一课时

教学过程：

一、

导入新课

（多媒体出示变色龙的图片）

同学们，知道这些是什么吗？它有什么特点？（学生回答）

上一节课让同学们预习的一篇课文《变色龙》，是不是一篇介绍这

种动物的说明文呢？（学生回答）

二、

整体感知，理清故事情节

小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。那么这篇小说主要塑造了哪个人物形象？

——警官奥楚蔑洛夫。

这篇小说主要写了一件什么事

——主要写警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬伤人”这一案件的经过。

警官奥楚蔑洛夫在处理这个案件的过程中，给你印象最深刻的是什么？？

——警官奥楚蔑洛夫的“变”。

警官奥楚蔑洛夫在处理案件的过程中，前后态度发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括变化的原因和内容，填写下表。（多媒体显示）

变化的原因

对小猎狗

对赫留金

1 不知狗的主人是谁

2 有人说好象是将军家的狗

3 巡警说不是将军家的狗

4 巡警说是将军家的狗

5 厨师说不是将军家的狗

6 厨师说是将军哥哥家的狗

——学生浏览全文，填写表格。

——学生回答填写表格。

教师引导分析表格：同一只狗，瞬息之间就有几种不同的称呼，有“疯狗”、“小狗、”“下贱胚子”、“名贵的狗”、“野狗”、“伶俐的狗”（板书），对赫留金也一会儿褒，一会儿贬，反复再三，变化无常，这种变来变去的作风叫什么？能否用一个词概括出来？

——见风使舵。

——变化无常。

——趋炎附势。

——欺下媚上。

…….. 所以作者将奥楚蔑洛夫戏称为——“变色龙”。

那么，这样一位见风使舵的变色龙，作者主要采用了什么样的描写方法来突出他的特征的呢？

——语言描写。

还有动作描写、神态描写。

细节描写。

哪位同学能现场秀一下奥楚蔑洛夫呢？

三、现场模仿秀

要求：可以任选一段给自己印象最深刻的语言、动作、神态或细节，或读、或演，可以一个人，也可以几个人。

目的：更深刻的理解人物形象性格。

提示：要想把一个人物演得活灵活现，必须要准确把握这个人物的心理，走进这个人物的内心世界。演之前，你不妨先揣摩一下人物的心理活动。

——学生表演，教师适时点评引导。

小结：从同学们的精彩表演和对奥楚蔑洛夫的心理剖析中，我们不难看出，他之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕是权贵家的一条狗。这样的一个小官僚，面对一般群众的时候，他往往会摆出一副官架子，而面对权贵，却是一副奴颜婢膝的样子。正如一位名人评价的那样“它遇见所有的阔人都驯良，遇见所有的穷人都狂吠。”

三、

分析环境描写的作用

那么，是什么样的土壤催生了像奥楚蔑洛夫这样的社会畸形儿呢？文章哪些语句提示我们他所处的生活环境的？（多媒体显示问

题）

——找出课文中的环境描写，分析其内容及其意义。（学生找出分析，教师点拨）

教师小结：由以上的分析我们可以看出，当时沙皇统治的俄国，经济萧条，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失人格和尊严来换取生存的空间。这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。

四、

总结全文

这篇小说通过写警官奥楚蔑洛夫处理狗咬伤人案件这个小事，塑造了一位沙皇专制的忠实走狗的形象，巧妙地揭示了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的本质。即写了：

（多媒体显示）

一个荒唐的年代，

一个善变的警官，

一条无辜的小狗，

一群无聊的人，

给我们上演了一段可笑而又使人压抑的故事。

五、

欣赏视频短片《变色龙》

六、

拓展延伸; 学会做人是学校素质教育的基本内容，从奥楚蔑洛夫身上我们应

得到什么启示？

学生讨论回答，教师点拨总结。

七、

布置作业：

课文中提到过赫留金的兄弟是宪兵。假如奥楚蔑洛夫后来遇到了赫留金那当宪兵的兄弟，会是怎样的情景呢?

（字数要求：100字以上。）

附：板书设计

变色龙

契诃夫

奥

楚

小狗

名贵

伶俐

洛

夫

见风使舵

欺下媚上

趋炎附势

腐朽

专制

的

社会

蔑

(处理“狗咬人”案件) 疯狗

下贱胚子

野狗