二、汽化和液化教学设计内容推荐

新沂市草桥中学

2017-2018第一学期八年级物理教案

时间：

主备人：丁如山

用案人：

总第

课时

课

题

汽化和液化（1）

课

型

新授课

1、通过实验体验蒸发现象，了解液体蒸发会吸热的特点以及液体蒸发的应用。

2、通过观察水的沸腾现象，测量水的温度，描绘图像，认识水沸腾的特点，教学目标

知道沸点的意义。

3、知道蒸发和沸腾统称为汽化现象，汽化时吸热。

4、知道蒸发和沸腾的相同点和不同点。

教学重难点

教学准备

教学课时

重点：蒸发和沸腾的特点。

难点：沸腾的条件

酒精灯、铁架台、温度计、烧杯、热水、石棉网、秒表等

第一课时

个人复备

教学过程

一、创设情境：在手背上涂些水，观察水的变化，手背上涂水处有什么感觉？

想一想：水哪里去了？

水的状态发生了怎样的变化？

日常生活中还有哪些和这个类似的现象? 二、自学1 自学内容：蒸发

自学方法：

1、观察教师演示酒精蒸发现象的实验。

2、阅读课本34页，重点圈划，完成以下问题。

（1）

汽化是指由

态变为

态；汽化有两种方式：

和

（2）蒸发是指只在

发生的

现象。

（3）蒸发的特点：

3、列举身边的蒸发现象

思考：洗好的衣服怎么晾才干的快？总结影响蒸发快慢的因素，并写出来。

4、阅读课本34页生活-物理-社会，思考坎儿井是如何减少蒸发的？把答案写在课本P34上。

三、互帮1：

1．组内统一答案，为求助者答疑。

2. 提出不能解决的问题。

加速内容：P16

题5 四、

自学2：

自学内容：沸腾及其特点

1

自学方法：

1、阅读课本35页学生实验“观察水的沸腾”，

（1）思考该实验用了哪些实验器材以及实验器材如何依次摆放。

（2）明确要观察：水沸腾时的气泡大小变化、声音的变化情况、水的温度变化。

2、观察演示实验，把数据和现象记录在课本上。

3、在图2-16描点作图、并填写P36“交流与合作”。

4、完成自学检测：

（1）沸腾是指在

和

同时发生的剧烈的

现象。

（2）

叫沸点。

（3）沸腾的特点：温度

；

气泡

声音

5、了解一些常见液体在标准大气压下的沸点（P36页中的表格）。

五、互帮2 1.不会描点作图的同学向知者请教。

2.分析图像的意义，回答问题，总结沸腾的特点。

问题：

（1）图像中 段表示水的沸腾过程。

（2）图像AB段的含义是 （3）图像BC段的含义是 （3）水的沸点是 释疑：沸腾的特点、条件

加速内容：P16

题1、2、4 六、课堂练习：

1．物质由_________态变为_________态的现象叫做汽化．汽化现象需要_________(吸热、放热)，汽化的两种方式有_________ 和_________．

2．蒸发是在_________温度下，且只在液体_________发生的_________的汽化现象．液体在任何温度下蒸发时都要从周围物体那里_________热，所以蒸发有_________作用．

3．晒湿的布衣服时，为了干得快，人们总是把它放在向阳、通风的地方，而且还要将衣服展开，这是因为决定蒸发快慢的因素是 、

、 ．

4．在25℃的室内将温度计从装有酒精的瓶中取出，它的示数会 2

B C A

( ) A．立即上升 B_先下降后上升 C．先上升后下降 D．一直不变

5．多油的菜场不易冷却，这是因为（ ） A．油层阻碍汤的热辐射 B．油层和汤中的水不易发生热交换

C．油的导热能力比水差 D．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发

6．下列措施中为了加快蒸发的是( ) A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．植树时剪除大量枝叶

C．用保鲜袋装蔬菜放人冰箱 D.将衣服晾存向阳、通风处

7．热带雨林中的树木多属阔叶林，而沙漠中的仙人掌叶子都是针状的，这是为什么?

8.

图10某小\组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图11中A、B所示。（1）图11中_________图表示水沸腾前，图11中_________图表示水沸腾前时。该小组从点燃酒精灯加热开始计时，当液体中有气泡上升时，每隔1min记录水的温度如表中所示：

时间/min ··

11 温度/℃

··

95

（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第 分钟时的数据；

（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为 ℃，水在沸腾过程中温度 .(选填“升高”、“不变”或“降低”)；当时大气压

（“高于”、“等于”、“低于”）一个标准大气压

（4）在图12中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图像；

（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长。为了缩短实3

12 96 13 14 97 98 15 98 16 98 17 95 18 98 19 98 20 98 图10 图11

验的时间，可以采取的措施是____________________________________________

布置作业

板书设计

教后反思

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