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《排球正面双手传球》教学设计思路 建堂中心小学:高勇一、教学内容:排球 正面双手传球 二、教学目标知识目标:初步学会排球正面双手传球的技术动作,能够用所学的知识、技术和技能进行锻
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4.发展排球活动能力的练习与游戏教学实录
未知
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关键词:4.发展排球活动能�…教学实录
正文
《排球正面双手传球》教学设计思路
建堂中心小学:高勇
一、教学内容:排球 正面双手传球 二、教学目标
知识目标:
初步学会排球正面双手传球的技术动作,能够用所学的知识、技术和技能进行锻炼和娱乐。
技能目标:通过教学发展学生自学、自练、自控、自评等自我管理能力和创造思维能力,培养学生自主探究、自主学练、自主解决问题的方法与能力。
情感目标:培养学生集体主义精神,增强合作意识与创新意识,让学生体验成功感。
三、教学重点
1、传球手型,通过正面双手传球学习使学生初步掌握正面双手传球技术,从而达到熟练运用的程度。
2、用力方法——腿、腰、胳膊、手指依次用力,身体协调用力等基本动作。
四、教学难点
1、手腕放松
①当来球时,双手要主动去迎球。②利用球压,使手指手腕产生的反弹力将球传出。
2、教学方法
讲解法、示范法、游戏比赛法、合作探究法、纠正错误方法
3、教学内容
[1] 开始部分
(1)课堂教学常规
1.集合、体委整队 2.师生问好、检查人数 3.检查服装 4.安排见习生 5.教师进行安全教育
6.宣布课的内容:①排球运动的起源与发展、作用。②正面双手传球基本技术。 7.游戏:接力比赛
(2)准备活动
行进间徒手操:1.头部运动 2.肩部运动 3.扩胸运动 4.体转运动 5.腹背运动 6.腰部运动 7.弓步压腿 8.侧压腿 9.手腕脚踝运动 10.压指运动 11.两人相互压肩
[3] 基本部分
1.排球运动简介及特点 2.排球运动的特点、组成部分
3.正面双手传球①准备姿势
②迎球动作
③击球点
④手型
⑤用力方法
⑥移动步法
4.体育游戏:接力比赛
[4] 结束部分
1.放松身心,教师示范放松活动 2.小结,针对课堂的某些不足之处,给予指出,好的现象给学生以表扬与鼓励等 3.收还器材,宣布下课,向学生道别。
七、课程设计
1.课始,通过行进间徒手操、排球运动的历史起源、排球运动的特点、排球
课程的组成部分、体育游戏等活动,激发学生的学习热情,活跃课堂气氛,让学生从身体和心理两方面充分作好上课的准备。
2.课中,由排球运动的历史起源、排球运动的特点引申到本课的教学内容正面双手传球。当对方传过来的球较高时,应该怎样去处理球——正面双手传球。发给学生上手传球的图片,各组同学看图片进行模仿练习,然后教师提问、归纳、总结出正确的传球方法。通过自主学练、讨论交流,对技术动作有一个初步的体会。教师与学生充分交流(讲解、示范动作要领),对各组进行技术指导,学生在体育游戏中完成学习任务,这样真正体会,“乐中学”、“学中玩”的意义。
3、最后,教师带领学生进行放松练习,使学生身心得到全面放松,从而使学生在活跃、轻松的气氛中愉快结束学习任务。
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