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五年级体育课教案时课型新授课间内1、复习少年拳第1-4式；2、学习少年拳第5-6式容认知目标:通过这节课的学习，让学生进一步学习少年拳套路，并能够说出其动作名称、术语，并了解武术基本锻炼价值；2技能目标:通过教学，让90%的学生能完整完成1-4师动作，80%的学生目基本掌握少年拳的第五式，第六式动作
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- 2024-09-17 23:45:09
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- 学校：铜梁区巴川小学
3.垫步弹踢教学设计(第二课时)
未知
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关键词：3.垫步弹踢教学设计(第二课时)
正文
五
年
级
体
育
课
教
案
时
课型
新授课
间
内1、复习少年拳第1-4式；2、学习少年拳第5-6式
容
认知目标:通过这节课的学习，让学生进一步学习少年拳套路，并能够说出其动作名称、术语，并了解武术基本锻炼价值；
2技能目标:通过教学，让90%的学生能完整完成1-4师动作，80%的学生目基本掌握少年拳的第五式，第六式动作，并能将六个组合动作串联起的
来，并独立完成动作；
3.情感目标:培养学生的爱国情怀，使精神振奋，意气盎然，勇于克服困难，顽强果敢。
顺教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
序
一.课堂常组织：
规：
1.教师语1.学生站
1、体委整×××××
言要清四列横
队、报告人×××××
晰。
队。
数。
×××××
2、师生问×××××
准
好、检查服◎
备
装，导出本
2.教师讲2.学生认
部
内容及要求
解课的内真听讲，
分
3、安排见习
容、要求注意观
生
及任务。
察。
二、准备活
动：
1.四列横队进行练1.师喊口1.听从指
1.队列练习: 习
令进行练挥注意力
(1)原地三面
习，口令集中。
转法;（2）
明确，语
齐步走-立2.分散队形进行练言清晰
2.学生跟
定，跑步-走习
教师做练
立定（3）集3.生按一路纵队进2.师带领习，充分合、散开
行慢跑练习，听口生做操练做好热2搏击操
令做练习。
习。
身。
顺序 教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
一、复习少年拳:第1-4式
二、学习第五式、第六式动作
第五式:弓步撩掌
动作方法:
向左转
体90°成左弓步,同时右拳变掌直臂后摆,随即向前撩出停于左膝前
上方,掌心向上,左拳变掌附于右小臂,眼看右掌
第六式:
左脚蹬地起立向右转体90°,左脚右移置于
右脚,以脚尖点地成高虚步;同时右掌变拳,向右、向上摆起屈肘横架于头前右斜上方,拳心向上;左掌变拳收抱于左腰侧随即向左冲出,拳心向下,眼看左拳。
重点：横打时扣右脚尖、转髋髖、拧腰、转体、挥臂横打依次用力。
×××
×××
●
1.师通过语言导入本科内容，组织学生集体、分组复习第1-4式
2.师示范新授课内容
3组织学生进行分组自学，师巡视指导、纠错
4.师请1-2组进行本组自学内容的展示，师点评，生互评
5.师带领生集体教学
6.武林大会预赛:师组织武林大会
1、生认真聆听，跟随教师集体练习后进入分组练习
2 生认真看师示范
3、生分组练习，根据展板进行自主探究、合作学习
4.生展示，并进行自评、互评，及时自查、纠正
5.生跟随学习
6.成果展示
难点：动作的协调、准确，组合动作的连贯性
三、武林大会预赛:各组展示本组的动作，其他三组打分，分数最高的队伍，可以获得决赛的优先排位权。
四、体能练习
师带领生做素质练习
生做练习
要求:认真积极，注意安
结
束
部
分
一、放松；
1.放松韵律操
二、小结；
三、下课
场
地
设
计
×××
××
1、总结本次×× 课的情况。
×
2、下课。
×
×
××
×
××
×
◎
分散队形
教
学
回
顾
1、认真
听讲，精
神饱满。
2、下课。
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-09-17 23:45:09
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关于本教案的常见问题
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