第1课 竖提课时教学实录

三年级书法下册第一单元

笔画的写法(三) 第 1课

竖提

教学内容:竖提

教学目标: 1、了解竖提的形态特点，掌握它的书写方法并能正确书写。

2、

能准确书写带有竖提的字，比如“改”“食”“以”等字。

教学重难点: 重点:竖提的写法。 难点:竖和提画之间转换处的提按及行笔方向的改变准确把握并书写。

教学准备:实物投影仪

幻灯片

教学过程: 一、组织教学

师生问好，检查学生的文具、坐姿和执笔方法，表扬准备充分的同学。

二、复习垂露竖的写法（投影）: 1、指名说说竖的写法：逆锋起笔，下顿后调整笔锋中锋向下行笔，末端先向左下提笔轻轻右下顿笔然后回锋收笔。

2、教师师范写垂露竖。

3、学生练习。

三、合作探究竖提及“改、食”的写法: 1、投影出示竖提：

大家知道这个笔画的名称是什么吗？据学生回答板书：竖提

这个笔画怎样写成的呢？

2、指导学习竖提的写法。

（1）

出示竖提的行笔路线，引导学生分析。

（2）

竖提写法其实并不太难，就是在写好垂露竖上半部分的基础上，然后提笔转向左下方，在向右下微微顿笔，然后再向右上方提笔出锋，竖提笔画即可完成。

（3）

教师书写师范

（4）

学生练习

（5）

评析学生书写情况（实物投影学生书写）引导学生畅所欲言。

（6）

强调注意点：在不同的字中竖提笔画中竖的长度因字而改变

（7）

教师示范，学生注意观察老师的行笔要点。

（8）

学生练写评议。

3、

学习“改”字的写法。

（1）“改”字怎么来写好它呢? 引导学生分析字形特点，尤其注意竖提的特点。

(2)教师示范书写，边写边解析写法。

(3)学生练习书写，先描红后临写，师巡视个别指导

（4）集体评析学生作业（优劣均有展示）

4、教师边师范边讲解“食”的写法。

（1）“食”的书写注意事项：人字头撇画从中竖线逆锋起笔，右边的反捺写得稍平，下面的良字竖提竖提，竖画较长，提画较短，最后一笔反捺末端收笔比提画稍微偏高一点。

（2）学生练习写“食”字,师个别巡视指导。

（3）实物投影仪显示写的好的作品，引导学生自主评议，好在哪里。

四、小结: 同学们，这节课我们主要学写了什么笔画?书写中我们要注意什么呢? 鼓励学生畅所欲言，巩固本节课重点知识。

五、作业布置

1、练习书写竖提笔画一页

2、练习书写“改、以、食”各一行（4个）