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向前葫芦滑行教学设计教学内容:学段:课类型:1、复习基本滑行姿势水平一新授2、学习前划葫芦教1.认知目标:学习和认识轮滑基本的滑行姿势;学2.技能目标:熟练掌握向前葫芦滑行的动作技术要领;目3.情感目标:勇于展示动作美,形成合作学习意识;标课序引情入境阶段激发兴趣阶段体验技术阶段教学内容1.课堂常规

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2.向前“葫芦”滑行ppt课件配套教案内容

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2.向前“葫芦”滑行ppt课件配套教案内容

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关键词:2.向前“葫芦”滑行ppt课件配套教案内容

正文

向前葫芦滑行教学设计

教学内容:

学段:

课类型:

1、

复习基本滑行姿势

水平一

新授

2、

学习前划葫芦

教

1.认知目标:学习和认识轮滑基本的滑行姿势;

学

2.技能目标:熟练掌握向前葫芦滑行的动作技术要领;

目

3.情感目标:勇于展示动作美,形成合作学习意识;

标

课序

引

情

入

境

阶

段

激

发

兴

趣

阶

段

体

验

技

术

阶

段

教学内容

1.课堂常规

学生活动

1. 迅速集合,听从教师安排。

2. 向老师问好。

3.安排见习生。

1.跟随教师口令和迅速投入到热身跑和原地徒手操中。

2.迅速穿好轮滑鞋。

3.注意力集中,有效的完成游戏。

教师主导

1.精神饱满,语言亲切,接受学生问好。

2.宣布本节课内容,并提出本课设想。

人数:38人

年级:一年级

组织与要求

达成目标

1.热身活动

<1>慢跑一圈。

<2>徒手操

<3>集中注意力游戏—“采蘑菇”。

1.向前葫芦滑行

2采蘑菇(前画葫芦)

1向前葫芦滑行

2利用向前葫芦滑行进行游戏巩固新动作

1.学生互评,踊跃发言。

组织:两路纵队。

×

×

×

×

1.了解本节课

×

×

内容。

×

×

△

△—教师

×—学生

要求:注意力集中,明确目标。

1.提示学生组织:两路纵队

热身跑的顺

×

×

1.充分热身,序和要求

×

×

使学生兴致

×

△

×

高昂的投入2.说明游戏

×

×

本节课的学的方法和要

习当中

求,注意身体

姿态。

要求:

2.使学生的注3.融入学生,1、

跟随节拍,动作到位。

意力迅速转营造和谐气2、

注意力集中,反应迅速。

移到本节课氛,起到“互3、

充分拉伸,防止损伤。

的学习当中。

动”作用。

1. 教师演示组织:

1 学习前划和分解动作1.两路纵队

面对面分组练习

葫芦。

讲解。

 

 

 

★

2利用游戏加2.教师讲解2.组织四路纵队

强巩固新学游戏规则和

习的动作。

要求

要求:

1.动作协调规范。

2.大胆尝试,不怕困难。

结

束

阶

段

1师生总结

1.教师指导,组织:

表扬正确动1.两路纵队,统一讲解

作纠正错误

动作。

★



1.培养学生自主、合作、探究意识,发挥其主观能动性。

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