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向前葫芦滑行教学设计教学内容:学段:课类型:1、复习基本滑行姿势水平一新授2、学习前划葫芦教1.认知目标:学习和认识轮滑基本的滑行姿势;学2.技能目标:熟练掌握向前葫芦滑行的动作技术要领;目3.情感目标:勇于展示动作美,形成合作学习意识;标课序引情入境阶段激发兴趣阶段体验技术阶段教学内容1.课堂常规
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- 2018-04-20 09:34:00
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2.向前“葫芦”滑行ppt课件配套教案内容
未知
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关键词:2.向前“葫芦”滑行ppt课件配套教案内容
正文
向前葫芦滑行教学设计
教学内容:
学段:
课类型:
1、
复习基本滑行姿势
水平一
新授
2、
学习前划葫芦
教
1.认知目标:学习和认识轮滑基本的滑行姿势;
学
2.技能目标:熟练掌握向前葫芦滑行的动作技术要领;
目
3.情感目标:勇于展示动作美,形成合作学习意识;
标
课序
引
情
入
境
阶
段
激
发
兴
趣
阶
段
体
验
技
术
阶
段
教学内容
1.课堂常规
学生活动
1. 迅速集合,听从教师安排。
2. 向老师问好。
3.安排见习生。
1.跟随教师口令和迅速投入到热身跑和原地徒手操中。
2.迅速穿好轮滑鞋。
3.注意力集中,有效的完成游戏。
教师主导
1.精神饱满,语言亲切,接受学生问好。
2.宣布本节课内容,并提出本课设想。
人数:38人
年级:一年级
组织与要求
达成目标
1.热身活动
<1>慢跑一圈。
<2>徒手操
<3>集中注意力游戏—“采蘑菇”。
1.向前葫芦滑行
2采蘑菇(前画葫芦)
1向前葫芦滑行
2利用向前葫芦滑行进行游戏巩固新动作
1.学生互评,踊跃发言。
组织:两路纵队。
×
×
×
×
1.了解本节课
×
×
内容。
×
×
△
△—教师
×—学生
要求:注意力集中,明确目标。
1.提示学生组织:两路纵队
热身跑的顺
×
×
1.充分热身,序和要求
×
×
使学生兴致
×
△
×
高昂的投入2.说明游戏
×
×
本节课的学的方法和要
习当中
求,注意身体
姿态。
要求:
2.使学生的注3.融入学生,1、
跟随节拍,动作到位。
意力迅速转营造和谐气2、
注意力集中,反应迅速。
移到本节课氛,起到“互3、
充分拉伸,防止损伤。
的学习当中。
动”作用。
1. 教师演示组织:
1 学习前划和分解动作1.两路纵队
面对面分组练习
葫芦。
讲解。
★
2利用游戏加2.教师讲解2.组织四路纵队
强巩固新学游戏规则和
习的动作。
要求
要求:
1.动作协调规范。
2.大胆尝试,不怕困难。
结
束
阶
段
1师生总结
1.教师指导,组织:
表扬正确动1.两路纵队,统一讲解
作纠正错误
动作。
★
1.培养学生自主、合作、探究意识,发挥其主观能动性。
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