资料摘要

第2 周1课次教材内容本课教学目标时间5 10 田径:〈投掷〉双手从头后向前抛实心球教材重难点本课重点领域次数1次1、双手持球,站立的姿势;2、蹬地、收腹、甩臂动作。1、学习双手从头后向前抛实心球的方法,发展协调能力和力量素质;2、培养学生团结互助的合作思想运动参与运动技能身体素质心理适应√√√教学

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:1.各种形式的掷实心球与发展体能
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
62
下载次数
0
更新时间
2018-04-26 20:28:00
来源学校
学校:重庆两江新区鸳鸯小学校

1.各种形式的掷实心球与发展体能教案教学设计导入整理

未知
2018-04-26 20:28:00
62
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:4
第 1 页,共 1 页

1.各种形式的掷实心球与发展体能教案教学设计导入整理

未知

摘要:暂无摘要

关键词:1.各种形式的掷实�…教案教学设计导入整理

正文

第

2 周

1课

次

教材内容

本课教学目标

时间

5

10

田径:〈投掷〉

双手从头后向前抛实心球

教材重难点

本课重点领域

次数

1次

1、双手持球,站立的姿势;

2、蹬地、收腹、甩臂动作。

1、学习双手从头后向前抛实心球的方法,发展协调能力和力量素质;

2、培养学生团结互助的合作思想

运动参与

运动技能

身体素质

心理适应

√

√

√

教学内容与要求

教与学的方法及措施

预计问题与处理方法

预计问题:学生兴趣不高

处理手段:引入情境,吸引学生注意力。

组织形式与场地布置

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

×

◎

说明:×学生

◎老师

课堂常规:

1、体委集合整队,报告人数。

2、师生问好

3、检查服装、器材

4、宣布本课内容

游戏:〈听指挥〉

1、讲解游戏方法;

2、学生5—6人一组,轮换练习。

要求:放在目标内。

游戏:〈传递实心球〉

1、讲解练习方法、要求;

2、学生分4小组练习;

3、教师组织,评比。

要求:按规定动作传、接,不能抛球。

投掷:〈双手从头后向前抛实心球〉

重难点:1、双手持球,站立的姿势;2、蹬地、收腹、甩臂动作。

1、教师提示受扶墙臂屈伸的练习;

预计问题:不安规定的方法传接实心球

处理手段:教师巡视监督并语言提示

预计问题:对动作技术蹬地、收腹、甩臂部清楚

处理手段:教师示范

巡视指导

纠错

×

×

×

×

×

×

2、显示两人一组练习,互相纠正动作;

3、教师提示,两脚前后站立跳跃练习;

4、学生集体练习,教师观察指导;

5、引导学生进行徒手模仿练习,体会投掷的动作方法;

6、学生分小组练习,教师观察指导;

7、分小组比赛;

8、小结练习情况;

9、教师提示学生进行放松练习。

要求:双手挥臂,用力协调。

放松活动

课堂小结:

1、在练习中,你知道哪些运动知识?

2、你知道在活动中,怎样避免危险?

3、你能与同学友好合作练习吗?

预计问题:不重视放松活动

处理手段:语言提示放松活动的重要性

负荷预计

负荷曲线预计

平

均

心

率

练

习

密

度

心

理

负

荷

脉搏

170 160 150 140 130 120 110 100 90 80 70

× × × ×

× × × × × × × × × × × ×

◎

130-150次/分

35-50 中

场

地

实心球

器

材

课

后

小

结

T0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-26 20:28:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 62
  • 积分: 4
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_77665

来自:学校:重庆两江新区鸳鸯小学校

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:1.各种形式的掷实心球与发展体能教案教学设计导入整理是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《1.各种形式的掷实心球与发展体能》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。