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体育课教案授课班级：五年级教师：韩丽芳1.掌握集合整队，向左右转走及跑步换踏步走的动作，方法教学内容一．队列队形二．看谁站队快（游戏）教学树立队列知识。目标2.培养学生空间体位感觉，发展及身体的协调能力。3.通过游戏：启发教育学生听从口令遵守纪律。练习次数练习时间顺序时间教学内容 一,课堂常规1．
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1.队列和队形教学实录与评析
未知
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关键词：1.队列和队形教学实录与评析
正文
体育课教案
授课班级：五年级
教师：韩丽芳
1.
掌握集合整队，向左右转走及跑步换踏步走的动作，方法教学
内容
一．队列队形
二．看谁站队快（游戏）
教学
树立队列知识。
目标
2.
培养学生空间体位感觉，发展及身体的协调能力。
3.
通过游戏：启发教育学生听从口令遵守纪律。
练习次数
练习
时间
顺序
时间
教学内容
一,课堂常规
1．体委整队
，检查人数
2．师生问好
3.
宣布本课内容及要求
4
安排见习生
组织教法与要求
组织：
xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx
要求：集合站队要做到快静齐注意力集中，专心听讲。
开
始
部
分
2.分钟
准
备
部
分
一．热身慢跑两圈。
二．徒手操
头部运动
肩部运动
髋关节运动
膝关节运动
踝腕关节运
组织：二列横队，体操队形
。
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
要求：动作到位合拍集中注意力专心练习，队列及其动作口令用余光注视同伴大家共同向同一方看齐。
,
4x8拍
8分钟
1
基
本
部
分
结
束
部
分
一．诱导练习
1.口令：成密集队形，向左（右）看齐，向前看，反复练习3----5次
学习简单队列操练方法
2．原地跑步换踏步。
口令：原地跑步----走原地踏步。
3.动作方法（略）
二．左右转走
口令：进行中，左右转弯走
静立时
左右转弯起步走（方法略）
三．游戏
看谁站队快
（
方法略）
一．组织队形：
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
1.向集体讲解示范
2.做慢示范，让学生看清楚动作
3．集体学习分解辩左右，在教师指导下学生统一练习
先集体练习，后散点自喊口令自主练习
二．要求：方向清楚
动作利索
准确
昂首挺胸，活泼
自信
教师口令清晰稍慢可采用语言提示和手势帮助的方法帮助学生
组织：
xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxx
师生评议共同总结
25 分
钟
一．放松活动
二．课堂小结
三．宣布下课
师生再见
5 分
钟
教学小结
2
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