1.队列和队形优质课教学设计

教材

一、理论课

任

1、 使学生了解本学期的要求。

2、 进一步强调秋冬季体育课务

注意事项。

3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。

内

课的内容

教师活动

学生活动

时力次容

间

量

数

准备部分

一、课堂常规(略) 1、 教师宣布本课内1、学生听

5

1

二、宣布本课内容

容

三、点名

2、 点名

弱

基

一、体育锻炼对身1、 教师讲解、回答1、 学生听，30

中

1

体的作用

1、 提问题。

并可以提问

中

1

本

高运动系统的功能

2、 用讲故事的方式

1

2、 能够促进呼吸讲给学生，并用鼓励部

和循环系统功能

的语言让学生多提

3、 能促进神经系问，激发学生的思维

分

统的功能

二、怎样

科学锻炼身体

结

1、 总结

2、 下1、 教师指出本课优1、 学生听

2

弱

1

束

课

点与缺点

2、 师生再见

部

2、 师生再见

分

I

教一、跳跃：蹲踞式跳远

二、队列：行进间三种转法

材

任

1、

通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

务

2、

养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。

3、

培养学生勇敢、顽强的精神。

内

课的内容

教师活动

学生活动

时力次容

间

量

数

准一、课堂常规（略）

1、体委组织整队

1、

学生听口令5 1

备二、准备部分

2、教师宣布本课内容，站队 2、

学生部1、

队列、慢跑

任务

听口令练习、模仿

弱

分

2、

徒手操、伸展3、教师指挥，口令

运动 3、

专门性练4、组织：四列横队

习

基

一、跳跃：蹲踞式跳1、教师讲解动作要领、１、学生听

２、30 中

1 本

远

重点：动作协调、示范

学生练习

３、纠2 中

1 部

蹬跳有力。

难点：助2、组织学生练习

正错误

弱

1 1 分

跑、踏跳、

腾空、3、巡视指导，纠正错误 落地

二、队列：行进动作。

间三种转法

重点：注4、组织：分组轮换

意力集中。

难点：动1、教师讲解动作要领、１、学生听

示范

２、学生练习

2、织学生练习

３、纠正错误

3、巡视指导，纠正错误 动作。

结一、放松活动

二、总1、

教师组织领做

1、

学生模仿

束结

三、下课

2、

指出本课优点与缺2、

学生听，提部点

问

分

3、

组织：四列横队

令予令要分清。

教一、跳跃：蹲踞式跳远

二、技巧：肩肘倒立

材

任

１、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

务

2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。

3、 培养学生勇敢、顽强的精神。

内

课的内容

教师活动

学生活动

时力次容

间

量

数

准一、课堂常规（略）

二、1、体委组织整队

1、学生听口令站5

1

备准备部分

1、队列、慢2、教师宣布本课内容，队

2、学生听口令30

1

部跑

2、徒手操、伸展运任务

练习、模仿

弱

1

分

动

3、专门性练习

3、教师指挥，口令

中

1

4、组织：四列横队

中

基

一、跳跃：蹲踞式跳远

１、教师讲解动作要领、1、学生听

2、学本

重点：动作协调、蹬跳示范

生练习

3、纠正错部

有力。

难点：助跑、２、组织学生练习

误

分

踏跳、 腾空、落地

３、巡视指导，纠正错误

二、技巧：肩肘倒立

重动作。

点：动作这间的连接要４、组织：分组轮换

自然、连贯。

难点：１、教师讲解动作要领、１、学生听

２、腰挺直，两臂撑住腰，示范

学生练习

３、纠注意安全

２、织学生练习

正错误

３、巡视指导，纠正错误

动作。

结1、放松活动

2、总结

1、教师组织领做

1、学生模仿

2、2

弱

1

束3、下课

2、指出本课优点与缺点

学生听，提问

部3、组织：四列横队

分

教一、跳跃：蹲踞式跳远

二、技巧：肩肘倒立

材

任

1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

务

2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。

3、培养学生勇敢、顽强的精神。

内

课的内容

教师活动

学生活动

时力次容

间

量

数

准一、课堂常规（略）

二、1、体委组织整队

1、学生听口令站5

1

备准备部分

1、队列、慢2、教师宣布本课内容，队

2、学生听口令30

1

部跑

2、徒手操、伸展运任务

练习、模仿

弱

1

分

动

3、专门性练习

3、教师指挥，口令

中

1

4、组织：四列横队

中

基

一、跳跃：蹲踞式跳远

１、教师讲解动作要领、４、学生听

５、本

重点：动作协调、蹬跳示范

学生练习

６、纠部

有力。

难点：助跑、２、组织学生练习

正错误

分

踏跳、 腾空、落地

３、巡视指导，纠正错误

二、技巧：肩肘倒立

重动作。

点：动作这间的连接要４、组织：（分组轮换）

自然、连贯。

难点：１、教师讲解动作要领、１、学生听

２、腰挺直，两臂撑住腰，示范

学生练习

３、纠注意安全

２、织学生练习

正错误

３、巡视指导，纠正错误

动作。

结1、放松活动

2、总结

1、教师组织领做

1、学生模仿

2、2

弱

1

束3、下课

2、指出本课优点与缺点

学生听，提问

部3、组织：四列横队

分