12.发展奔跑能力的游戏教学设计(第一课时)｜教案在线预览

资料摘要

课的任务：1、进一步学习耐久跑的动作方法，提高学生对途中跑的熟练程度。2、培养学生耐久力，发展学生的跑的能力。3、发展学生上肢力量，提高学生的掷准能力。部次时课的内容学、练法分数间组织教法与要求一、课堂常规1、集合整队2、师生问好3、宣布内容4、检查服装5、安排见习生二、队列练习（齐步走—立定）X

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2018-03-26 00:34:00

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学校：浚县长丰小学

12.发展奔跑能力的游戏教学设计(第一课时)

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教学设计(第一课时)

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课的任务：

1、进一步学习耐久跑的动作方法，提高学生对途中跑的熟练程度。

2、培养学生耐久力，发展学生的跑的能力。

3、发展学生上肢力量，提高学生的掷准能力。

部次时课的内容

学、练法

分

数

间

组织教法与要求

一、课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布内容

4、检查服装

5、安排见习生

二、队列练习

（齐步走—立定）

X X X X X

要求：学生集合时应注

意快、静、齐，精神饱

满。

组织：四路纵队

学练法：

教法：

1学生认真观察

1、老师讲解动作要领。

2听口令进行练习

2、教师示范动作，学生集体练习。

3、组织分组练习。

要求：步伐整齐，精神饱满。

三、双人操

5 组织：学练法：

X X X X X 第一节：压肩运动

学生认真听讲、观X X X X X 第二节：推臂运动

察。

X X X X X 4 第三节：踢腿运动

学生听口令，进行X X X X X x 第四节：体侧屈运动

练习。

A 8 第五节：腹背运动

第六节：下蹲运动

第七节：跳跃运动

教法：

四、发展身体素质练1、讲解动作要领，并示习：俯卧撑

范。

2、组织学生练习并领做。

要求：

1、动作标准用力

2、教师注意学生的生理

负荷

1 3 组织：教育内容

常规要求

开

始

部

分

准

备

部

分

认真守纪

充分展示动作的美感

五、发展跑的能力

（途中跑）

基

本

部

分

上体的姿势：正确的上体姿势是正直或稍前倾，头部自然，眼平视，面部和颈部的肌肉要放松。

六、游戏：打靶比赛

游戏方法：

在场上画两条相距一米的平行线，后面一条预备线。投掷线前10—12米处画一个投掷靶，每个环相距20厘米，说明各环的的得分数。将学生分成人数相等的四队，各队成一路纵队站在预备线后，排头各持一沙包站在投掷线后。每队选队长一名，负责统计成绩。

游戏规则：

1按规则方法投掷，投掷时不得踏越投掷线。

2以沙包落地点计算成绩。若落点在两环之间，按高分而计算。

七、集合

八、小结

九、下课

投掷靶：4个

沙包：20个

各4 | 5 次

2 | 3

14 组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X A 教法： 1、老师讲解动作要领，示范动作。

2、教师指导学生练习。

3、分组练习。

4、教师指导学生动作，及时纠正错误。

要求：

1、

教师示范动作规范。

2、

学生积极练习，动作标准。

组织：

↑

10—12米 ↓

X O X O

教法： 1教师讲解游戏方法与规则。

2教师组织个别学生进行示范。

3教师参加游戏，集体进行游戏。

要求：

遵守游戏规则

集合放松

小结本课

宣布下课

收拾器材

平均脉搏预计

练习密度预计

学练法：

1、学生观察

2、学生自主练习

3、个别学生示范表演

4、学生进行练习

学练法：

1、

学生认真观察

2、

学生分组熟悉游戏方法

3、

进入场地开始游戏

刻

苦锻

炼

团结协作

结束部分

场地器材

1 3 有始

有终

140 40%

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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