资料摘要

教学内容一.分腿腾越上一步助跑踏跳二.游戏“撑骆驼”课次1 一.积极体验分腿腾越上一步踏跳技术,重点体会摆动腿与蹬地腿空中并腿,前脚掌平行上板踏跳的动作教学目标二.在“撑骆驼”游戏中,初步体会分腿腾越中起跳、支撑、推手、分腿、腾越的动作三.通过教学提高学生的柔韧、力量、反应等身体素质。教学过程课的内

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5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能教案(名师)

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5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能教案(名师)

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关键词:5.发展支撑跳跃能�…教案(名师)

正文

教学内容

一.分腿腾越上一步助跑踏跳

二.游戏“撑骆驼”

课次

1 一.积极体验分腿腾越上一步踏跳技术,重点体会摆动腿与蹬地腿空中并腿,前脚掌平行上板踏跳的动作

教学目标

二.在“撑骆驼”游戏中,初步体会分腿腾越中起跳、支撑、推手、分腿、腾越的动作

三.通过教学提高学生的柔韧、力量、反应等身体素质。

教学过程

课的内容

一、课堂常规

二

准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展准备部分

运动

(3-8min)

3、专门性练习

练习步骤

1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容,任务

3、教师指挥,口令

4、组织:四列横队

练习要求

1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

3、要求:动作整齐一致

组织形式及安全指示

组织:四列横队

注意安全

*

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次数

运动量

强度

时间

1 小

‘

30

动作名称:分腿腾越上一步助跑踏跳技术

动作要领:摆动腿迅速蹬地前摆,蹬地腿积极蹬离地面,与摆动腿在空中并基本部分

拢,用前脚掌平行向前下方踏(18-25跳

分钟)

重点:“单跳双落”踏跳、支撑、分腿、提臀

难点:“单跳双落”踏跳

易犯错误:单脚踏跳

1.通过示范辅助教具演示

2.通过语言表述初步形成动作表象

3.上步踏跳练习

1.通过教组织:

具直观展四列横队

示获取印象

2.采用“助跑”、“踏跳”、“推手”、“腾越”、“落地”五个词概括动作过程,明确东欧工作要求

3.用力蹬地、踏跳用力手臂带动身体上3-5 中

3-5

3-5

15-30秒

15-30秒

15-30秒

纠正方法:

4.“撑骆驼”1.举单腿,支撑练习

腿迅速蹬地,空

中并腿落地,迅速踏跳一次

2.3步助跑起跳、推墙练习

一、放松活动

二、自评互评

三、小结本课

结束部分

四、回收器材

3-5min 五、师生再见

1、随老师积极放松

2、点评,指出存在问题及努力方向

3、回收器材,师生再见

摆

4.支撑到位,动作舒展

3-5 1、积极放松

六列横队

2、自评互评

3、回收器材

4、与老师再见

4*8

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关于本教案的常见问题

Q:5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能教案(名师)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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