资料摘要
教学内容一.分腿腾越上一步助跑踏跳二.游戏“撑骆驼”课次1 一.积极体验分腿腾越上一步踏跳技术,重点体会摆动腿与蹬地腿空中并腿,前脚掌平行上板踏跳的动作教学目标二.在“撑骆驼”游戏中,初步体会分腿腾越中起跳、支撑、推手、分腿、腾越的动作三.通过教学提高学生的柔韧、力量、反应等身体素质。教学过程课的内
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- 2018-04-24 10:14:00
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5.发展支撑跳跃能力的练习与发展体能教案(名师)
未知
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关键词:5.发展支撑跳跃能�…教案(名师)
正文
教学内容
一.分腿腾越上一步助跑踏跳
二.游戏“撑骆驼”
课次
1 一.积极体验分腿腾越上一步踏跳技术,重点体会摆动腿与蹬地腿空中并腿,前脚掌平行上板踏跳的动作
教学目标
二.在“撑骆驼”游戏中,初步体会分腿腾越中起跳、支撑、推手、分腿、腾越的动作
三.通过教学提高学生的柔韧、力量、反应等身体素质。
教学过程
课的内容
一、课堂常规
二
准备部分
1、队列、慢跑
2、徒手操、伸展准备部分
运动
(3-8min)
3、专门性练习
练习步骤
1、体委组织整队
2、教师宣布本课内容,任务
3、教师指挥,口令
4、组织:四列横队
练习要求
1、学生听口令站队
2、学生听口令练习、模仿
3、要求:动作整齐一致
组织形式及安全指示
组织:四列横队
注意安全
*
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次数
运动量
强度
时间
1 小
‘
30
动作名称:分腿腾越上一步助跑踏跳技术
动作要领:摆动腿迅速蹬地前摆,蹬地腿积极蹬离地面,与摆动腿在空中并基本部分
拢,用前脚掌平行向前下方踏(18-25跳
分钟)
重点:“单跳双落”踏跳、支撑、分腿、提臀
难点:“单跳双落”踏跳
易犯错误:单脚踏跳
1.通过示范辅助教具演示
2.通过语言表述初步形成动作表象
3.上步踏跳练习
1.通过教组织:
具直观展四列横队
示获取印象
2.采用“助跑”、“踏跳”、“推手”、“腾越”、“落地”五个词概括动作过程,明确东欧工作要求
3.用力蹬地、踏跳用力手臂带动身体上3-5 中
3-5
3-5
15-30秒
15-30秒
15-30秒
纠正方法:
4.“撑骆驼”1.举单腿,支撑练习
腿迅速蹬地,空
中并腿落地,迅速踏跳一次
2.3步助跑起跳、推墙练习
一、放松活动
二、自评互评
三、小结本课
结束部分
四、回收器材
3-5min 五、师生再见
1、随老师积极放松
2、点评,指出存在问题及努力方向
3、回收器材,师生再见
摆
4.支撑到位,动作舒展
3-5 1、积极放松
六列横队
2、自评互评
3、回收器材
4、与老师再见
4*8
小
文档信息
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- 上传时间: 2018-04-24 10:14:00
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关于本教案的常见问题
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