立体图形的认识优秀获奖教案｜教案在线预览

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立体图形的认识沙沟中心小学王新方教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册第103-104页教学目标:1.进一步掌握立体图形的特征,深化对相关立体图形的认识。2.通过观察、操作等活动,增强学生在三维立体图形与二维平面图形之间正确进行转换的能力,发展他们的空间观念。3.进一步体会立体图形与现实生活的

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所属课文：立体图形的认识

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2018-06-10 18:38:00

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学校：兴化市沙沟中心小学

立体图形的认识优秀获奖教案

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关键词：立体图形的认识优秀获奖教案

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立体图形的认识

沙沟中心小学王新方

教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十二册第103-104页

教学目标:

1.进一步掌握立体图形的特征,深化对相关立体图形的认识。

2.通过观察、操作等活动,增强学生在三维立体图形与二维平面图形之间正确进行转换的能力,发展他们的空间观念。

3.进一步体会立体图形与现实生活的密切联系,激发学生进一步探究的愿望。

教学重点:掌握立体图形的特征,发展学生的空间观念。

教学难点:丰富学生对相关立体图形的认识,发展空间观念。

设计理念:本节课通过引导学生进行回忆、观察、操作、想象、合作等一系列活动,发展巩固学生的空间思维。

教学步骤教师活动学生活动

一、揭示课题

提问:我们已经学过了哪些平面图形?哪些立体图形?它们各有哪些特点?

二、动手操作

1、认识四面体

2、认识五面体

3、自由组装多面体

4、探索发现:面数、顶点数、边数的关系?

面数+顶点数—边数=2 三、练习与实践

合作组装足球体

关于本教案的常见问题

Q：立体图形的认识优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《立体图形的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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