数的认识课堂实录【3】｜教案在线预览

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第6单元整理和复习一、数与代数第1课时数的认识（一）【学习目标】⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别，并能合理转化。【学习过程】一、知识梳理根据课前对数的知识整理，你能完善下列内容吗？分整自然数（

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学校：南阳市第二十八小学校

数的认识课堂实录【3】

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2023-07-08 00:44:33

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关键词：数的认识课堂实录【3】

正文

第6单元整理和复习

一、数与代数

第1课时数的认识（一）

【学习目标】

⒈能比较系统地掌握自然数、整数、分数、小数、百分数的意义。

⒉能叙述自然数、整数、分数、小数、百分数之间的联系和区别，并能合理转化。

【学习过程】

一、知识梳理

根据课前对数的知识整理，你能完善下列内容吗？

分整自然数（）负数（）真分数：分子分母（小于假分数：分子分母（大于或等于1）大于1的有限小数小于1的

无限小数循环小数

不循环小数

小百分数与分数的关系：百分数相当于的分数。分数与小数的关系：小数实际上是分母为10、100、1000……的分

二、专项训练

1.将面的数填在适当的()里。

1.65 -15.7 % 6

(1)冰城哈尔滨,一月份的平均气温是()℃。

(2)六(2)班()的同学喜欢运动。

(3)调查表明,我国农村家庭电视机拥有率高达()。

(4)杨老师身高()m。

(5)某市今年参加马拉松比赛的人数是()人。

⒉一种商品打七折销售,“七折”表示原价的()%。

3.说出下面各数中“2”表示的含义。

23 0.52 203.7

⒋

三、课堂达标

⒈填空。

(1)0.4=()/()=10/()=()/35 =( )%

(2)13628中的“6”表示();70.6中的“6”表示();611 中的“6”表示()。

(3)某班5名同学的体重分别是:小军23kg,小强21kg,小兵25kg,小丽24kg,小红22kg。如果把他们的平均体重记为0,那

么这5名同学的体重分别记为：小军（），小强（），小兵（），小丽（），小红（）。

（4）循环小数0.1234512345……用简便方法记作

（），它的小数部分第19位上的数字是（）。

⒉判断题。

（1）2.22是循环小

数。 ……（）

（2）因为0.3＝0.30，所以0.3和0.30的计数单位相

同。 ……（）

（3）0是整数，而不是自然

数。 ……（）

（4）期中考试有49人及格，1人不及格，及格率是

98％。 ……（）

（5）把一根3米长的绳子平均分成5份，每份是全长的

。 ……（） 5

四、拓展练习

一个分数，如果加上一个分数单位，那么它们的和是最小的假

分数；如果减去一个分数单位，那么差是。这个数是多少？ 45

关于本教案的常见问题

Q：数的认识课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的认识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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