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时间的计算模块:成长主题:责任感内涵:规范行为惜时守信,城实担当,对自己的言行负责。操作点:通过简单的事例,解决关于某一时刻,经过多少时间会到哪一刻,或者两个时刻间经过的时间的计算问题。教学目标:1会解决同一天中,某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的计算问题,掌握时间计算的方法。2借助生活中遇到的时

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2018-04-12 00:26:00
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时间的计算教案和学案内容

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时间的计算教案和学案内容

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关键词:时间的计算教案和学案内容

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时间的计算

模块:成长

主题:责任感

内涵:规范行为惜时守信,城实担当,对自己的言行负责。

操作点:通过简单的事例,解决关于某一时刻,经过多少时间会到哪一刻,或者两个时刻间经过的时间的计算问题。

教学目标:

1会解决同一天中,某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的计算问题,掌握时间计算的方法。

2借助生活中遇到的时间计算的各种情境,运用时间线段图和竖式正确计算时间,体会时间计算的价值和意义。

3能够合理安排时间,知道守时的重要性。

教学过程:

一、情境引入:

1. 这里有一份高铁列车的时刻表。

2. 呈现出发的时刻,经过的时间段,到达的时刻,理清数量关系

3. 出示课题

二、探究新知:

1.出示例题

例1.小丁丁和同学们约好上午9时15分在动物园门口集合。小丁丁早晨7时48分出门,路上用了1小时23分,小丁丁几时到达动物园门口?

板示

交流

三、巩固练习

(一)动物园将在10时25分播放电影《海底世界》,9时15分集合后,小伙伴们还有多长时间能够先自由活动?

(二)选择1.电影《海底世界》片长58分钟,如果上午10时25分开始放映,几时几分放映结束?

A、10时25分 B、10时25分

+ 58分钟- 58分钟

C、10时25分+1小时-2分钟 D、10时25分+1小时+2分钟2.电影《海底世界》片长58分钟,如果结束时间是16时43分,那么这一场的开映时间是几时几分?

A、16时43分 B、16时43分

+ 58分钟- 58分钟

C、16时43分-1小时-2分钟 D、16时43分-1小时+2分钟(三)上午9:30从家出发,你能及时登机吗?

四、布置作业

设计清晨时间计划表

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关于本教案的常见问题

Q:时间的计算教案和学案内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《时间的计算》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。