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《比例的意义和基本性质》学习目标：1、认识比例和比例的基本性质。2、理解并掌握比例的基本性质，并判断两个比能否成比例。 预习方案：1、书中任选两种国旗的规格，分别求出长和宽或宽和长的比值。 观察：你发现了什么？2、查阅教材，认识比例各部分的名称 探索学习： 一、 初步探究1、学生交流预习中第一题，发
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比例教案范文
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关键词：比例教案范文
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《比例的意义和基本性质》
学习目标：
1、认识比例和比例的基本性质。
2、理解并掌握比例的基本性质，并判断两个比能否成比例。 预习方案：
1、书中任选两种国旗的规格，分别求出长和宽或宽和长的比值。 观察：你发现了什么？
2、查阅教材，认识比例各部分的名称 探索学习： 一、 初步探究
1、学生交流预习中第一题，发现：它们的比值相等
2、完成预习第二题：学生查阅教材，认识比例各部分的名称 二、合作探究
探索比例的基本性质
（1）比例中的内项和外项关系 （2）学生汇报 （3）验证：
（4
240×96=160×144
三、练一练1、2
240144
= 16096
课题：比例的意义和基本性质
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