生活中的平均数教学活动设计方案
未知
2018-05-29 09:15:00
670
None
PDF / 未知页
未知字
积分：4
第 1 页，共 1 页
生活中的平均数教学活动设计方案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：生活中的平均数教学活动设计方案
正文
数据的收集和整理
教学目标:
1、学生在亲自参与调查活动中,经历简单的数据收集整理和分析的过程。
2、了解可以用“调查”的方法收集数据,能用统计表呈现整理数据的结果。
3、积极参与调查活动,体会调查数据在说明问题中的意义。
重点难点:
1、能用画“正”字的方法记录收集的数据。
2、能正确在统计表中填写收集的数据。
教学过程:
一、创设情境
1. 情境导入
师:同学们都买水果,说说你是怎样买水果的?
二、探究新知:
(一)教学例1
1、电脑出示例题情景图:班
里要举行联欢会,班委会要决定买两种水果
2、说出你最喜欢吃哪两种水果,并在调查表中水果下面的空格画“√”。
师强调:如果表中没有你最爱吃的水果,你可以在“其他”格中写出来。
3、整理调查结果,完成最爱吃的水果统计表。
4、课件显示统计表,集体订正
5、思考:观察统计表,你发现了那些数学信息?
6、制定购买计划
(1)课件出示:水果报价表
(2)小组合作讨论购买方案:根据今日几种水果的报价,每个小组提出一个购买水果的方案
(3)谈一谈:关于吃水果这件事,你有什么建议?
7、展示小组购买计划,全班制定最后购买计划
(二)教学例2:调查全班同学最爱吃的蔬菜。
1、确定几种大众蔬菜进行调查
(1)说说喜欢吃哪种蔬菜
2、把调查的数据整理在统计表中
三、应用体验
说一说你最喜欢吃哪些食物呢?
四、总结
师:把整理收集数据的结果填写在表格中,这个过程就是“统计”。只统计一种数据的表格叫做单式统计表。
师:通过这节课的学习,你有什么收获?
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-29 09:15:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 670
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_7230
来自：学校：玉田县唐自头镇燕山口中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载