章节复习与测试教案3

第五章

交通运输布局及其影响

第一节

交通运输方式和布局

一、课标分析：

1、课标要求：

结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。模拟设计某地区交通运输线路和站点的布局方案，简述设计理由。

2、分析课标：

课标要求在学习时要结合实例即与生活中的地理相联系。明确交通运输方式及其特点与选择，并了解其基本布局方式及影响布局的区位因素。

课标对于本单元的要求重点放在第二节内容中，要求学生掌握交通运输方式和布局的变化对城市分布和工业产业服务业等其他商业分布的影响，要学生掌握交通运输的重要意义，对社会经济生活发展的重大影响。而且活动强调模拟学习，充分联系生活实际，简化相关要素让学生能够自主分析解决问题，在这个过程中掌握相关知识并提高学生的分析能力，掌握相应的方法和思路。

二、教材分析：

第五章内容属于高中地理必修2。本章主要是要了解基本的交通运输方式和布局，重点在于其变化对于聚落空间和商业网点布局的影响，本章的主旨是在体现交通运输的重要性，对经济生活发展的作用。

第一节内容在本章中属于基础部分，先要摆明交通运输的方法和布局的基本概念后，才能从变化入手进一步讲解其对其他方面的影响。本节内容侧重于基础概念的描述和其他方面对交通运输的影响。课本内容主要由“主要交通运输方式”和“交通运输布局”两部分组成。课本首先就提出了五大交通运输方式，系统的做了对比，用表格展示各种方式的优缺点。活动中，要求学生根据表格中内容学会合理选择交通方式。其次，课本讲述了交通运输方式的发展趋势，通过图片，阅读内容展示尖端科技，提高同学的阅读兴趣，并靠近科技最前沿。在第二部分中，课本分析了交通运输要素，点线交织成网，着重于讲述交通运输网的形式与层次。案例——南昆铁路的建设，用实例来检验学生的学习情况，是否会分析影响交通运输要素的区位因素。最后通过一个活动提升学生能力，联系生活实际。

三、学情分析：

本节内容是在学生已经较为了解人文地理的基本方面的前提下进行学习的，在前面几章中，学生对人口，城市等已经有了一定的认识。在这章的学习中不仅要加强自主学习的部分，提高自己的学习能力还要培养其对人文地理感知分析的能力。学生已获得的知识对这章理解有很大的帮助。不过在学习本节知识时，需要联系生活实际进行分析，还是不能全面的找到答案，需要老师的补充提升。

四、教学目标：

（一）、知识与技能

1、了解现代五大交通运输方式，知道它们的优缺点，学会合理选择交通运输方式，掌握选择的一般原则。

2、了解现代交通运输发展的大方向，初步了解世界交通的最尖端科技。

3、掌握交通运输中的点和线的概念，明白它们的特点，并学会分析影响其分布的区位因素。

4、了解交通网的层次和形式，会具体分析实例。

（二）、过程与方法

1、通过情景学习，联系生活实际，学会留心生活，用常识解决生活问题，会自主分析问题，解决问题的方法。

2、通过阅读课本，掌握阅读理解，提取信息的方法。

3、通过小组讨论合作，学会与他人交流，培养集体意识和合作意识。

4、通过对比知识内容，能对各种信息进行对比分析，学会搜集和处理信息。

（三）、情感态度价值观

1、认识到我国的交通运输还需要我们自己的努力，运用尖端科学技术来推进交通运输的发展，使学生努力上进，培养爱国意识。

2、通过小组合作讨论学习，培养集体合作意识。

3、让学生学会以发展的眼光看问题。

五、教学重难点：

1、现代五种交通运输方式的特点及选择。

2、影响交通运输点、线分布的区位因素。

3、对交通运输要素进行综合评价。

六、课时安排：1课时

七、教学方法：小组合作探究法、情景教学法、案例探究分析法为主，讲授法为辅

八、课型：新授课

九、教具：多媒体课件、自制磁铁演示器、导学案

十、教学过程

教学环节

1、导入及章节地位的介绍

教师活动

学生活动

设计意图

让学生能够联系并理解学习并非一蹴而就的，而是需要“积跬步”的。

学习了我们刚刚学生与教师一起回顾结束的上一章节的内所学内容，并在适当容。相信，大家都意的时候回答问题。

识到了人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定地域空间进行的。自然资源分布与区域社会经济发展的不平衡，使不同地域之间产生了人和物交流的需要。要实现人和物位移的主要手段就是交通运输。而交通运输路线的布局又直接影响到社会

生活的方方面面。

2、交通发展历史

1、世界上最早的交通1、主要是以人力和畜运输方式是什么呢？

力为主的包括手提肩2、那么现在呢？

扛和牲畜驮运。

2、铁路运输、水路运输、公路运输、航空运输、管道运输。

情景一：

广州的一位特殊病患者急需输入一种特别血型的血,而该市血库中暂时没有,经联系在北京的一家医院找到该血型的血。你认为此时宜选用最佳的运输工具是什么？

情景二：

重钢是重庆市属最大的国有工业企业，其中船用钢板的年产量曾经稳居全国行业第2位，现在武昌造船厂需要一批船用钢板。你认为宜选用最佳的运输工具是什么？

情景三：

山西省是我国煤炭资源大省，每年都有大量的煤炭资源运往全国各地，你认为此宜选用最佳的运输工具是什么？

情景四：

学校附近的某中小型超市最近生意特别火，老板决定新进一批货物，包括学习用品、副食、生活用品等。你认为宜选用最佳的运输工具是什么？

情景五：

我过西部地区有着大一：

货物特点：小/轻型、远程、贵重、急需的。

运输方式优点：速度最快，运输效率高。

缺点：运量最小,运费最高,耗能大，技术要求高。

二：

货物特点：大型、远程、非急需的、不易腐烂。

运输方式优点：运量最大,投资少,运费最低。

缺点：速度最慢,灵活连续性差,受自然条件影响大。

三：

货物特点：大型、中长途。

运输方式优点：运量大,速度快,运费低,连续性好。

缺点：短途运输成本高，灵活性较差。

四：

货物特点：小/轻型、短途。

运输方式优点：机动灵活方便,周转快,对自然条件适应性强。

缺点：运量小,耗能多,成本高，运费较高。

五：

货物特点：液体或气体。

明确知道我们现在多用的5种交通运输方式。

3、情景案例学习5种交通运输方式的优点、缺点及其运输货物的特点。

通过生活直通车中情景的了解，合理选择运输方式。

明确各种运输方式的优点、缺点及其运输货物的特点。

量的天然气资源，但是东部地区匮乏。为了保障东部地区居民的生活，国家规划建设了“西气东输”工程。请问此工程采取的什么运输方式？

4、5种交通运输方式特点的比较

5、现代交通运输方式的发展趋势

图片

通过图片的展示让学生明确四种趋势。

为了跟上时代的脚步，为了满足现代社会发展的需要，现代交通运输方式有了明确的发展方向。为了提高运输量、缩短运输时间、降低运输成本、保证货物运输的安全性等，现代交通运输向着高速化、大型化、专业化、网络化的趋势发展。

补充：

磁悬浮列车：目前，美国正在研制地下真空磁悬浮超音速列车。这种神奇的“行星列车”设计最高时速为2.25万公里，是音速的20多倍。它横穿美国大陆只需21分钟，而喷气式客机则需5小时。

通过案例分析，介绍影响南昆铁路建设的区位因素

经济因素：西南资源丰富，可将资源优势转化为经济优势，促进沿线地区经济的发展

社会因素：途经地区运输方式优点：运量大,损耗小,安全,连续性最强。

缺点：需铺设专门管道，设备投资大,灵活性最差。

1）高速化——提高速度，缩短时间，增加通过能力

2）大型化——大型运输工具的装载量提高

3）专业化——

发展集装箱运输，可节省包装和仓库费用，便于实现作业机械化，保证货物在运输过程中的安全

4）网络化——不同运输方式各有长处和不足，由此形成了多种形式和不同层次的交通运输网，以充分发挥各交通运输方式的优势。

让学生明确现代交通运输是为了提高运输量、缩短运输时间、降低运输成本、保证货物运输的安全性等，向着高速化、大型化、专业化、网络化的趋势发展。

6、影响交通运输布局因素

学习并认真听课记

录。

领会南昆铁路建设的意义：

（1）合理布局铁路网

（2）经济意义

有利于资源开发；有利于把资源优势变为经济优势；有利于带

少数民族与贫困人口多，有利于加强民族团结、脱贫致富。

自然因素：南昆铁路所经过地区地形险峻、地势起伏大地质条件复杂，通过七度以上高烈度地震区242千米，可溶性岩区375千米，膨胀土区146千米（成本高）

科技因素：先进的科学技术能够克服自然条件等对线路建设的自然障碍。

7、交通运输网

运输方式——一种运输方式形成的运输网——两种以上运输方式形成的运输网

不同地域的综合运输网

动相关产业的发展；有利于增加就业机会

（3）政治意义

有利于巩固民族团结；有利于加快脱贫速度；有利于社会稳定

（4）战略意义

有利于加快对外开放，发展外向型经济；有利于巩固国防，保卫边疆

8、活动探究

修建

“兰渝铁路”的遇到的主要问题及其意义是什么？

材料一：

结合材料以小组方式兰渝铁路是连接我国进行探讨

西北与西南的重要铁路干线，由铁道部和重庆、甘肃、四川合资建设，项目估算总投资829.16亿元，原计划2014年通车，现因甘肃境内三个隧道地质问题，将影响通车时间。兰渝铁路公司副总经理蔡碧林说，兰渝铁路甘肃段要穿过一段长约6.5公里的富水弱胶结粉系砂岩地层区，在此开挖隧道犹如在豆腐中打洞，很难获得稳定支撑。这是继去年受经济大环境影响被迫停工以来，兰渝铁路所遇到的新麻烦。预计全线建成后，桥让学生在实践中检验学习成果。

隧线长度约560公里，占线路总长的70%左右，设立30处车站、2处线路所。

材料二：

目前重庆的铁路网中，西北方向的货运通道特别缺乏，一旦兰渝铁路建成后，重庆与兰州的铁路运输距离将由现在的1172公里和1466公里，分别缩短至836公里和820公里，客车运行时间由现在的17.5小时和22小时缩短为7.5小时和6.5小时。

9、总结

10、练习

十一、作业设计

请在作业本上完成对修建“兰渝铁路”过程中遇到的问题、影响因素及其建设意义的分析。

十二、板书设计

§5.1

交通运输方式和布局

一、运输方式

二、布局

1、铁路、水运、航空、公路、管道

1、南昆铁路的建设：自然、社会、经济、技术。

2、发展趋势：四化

2、交通运输网：组成、形式、层次。

十三、教学反思