单元复习与测试第二课时教学设计

《政治生活》第三单元复习提纲

第五课

我国的人民代表大会制度

1、人民代表大会：我国的权力机关

⑴产生：直接或间接。★可以以湛江市为参考标准，与它同级或更高是间接。

⑵性质：人民行使国家权力的机关。

⑶地位：在我国国家机构中处于最高地位，其它国家机构由它产生，对它负责，受它监督。全国人大在我国国家机关中处于最高地位，地方人大在地方国家机构中处于最高地位。

⑷职权：①立法权。包括制定、修改、废除法律法规

②决定权：如：全国人大决定***、通过政府工作报告，十一五发展规划等都由人民代表大会决定。③任免权：对相关国家机关领导人员及其他组成的人员进行选举、任命、罢免、撤职等权力。④监督权：监督宪法和法律的实施。监督政府、法院和检察院的权力（一府两院）。人大对政府各级干部都有权进行监督。

★★★★★注意：

① 人大代表直接行使国家权力,不能说我国人们直接行使国家权力。

②我国国家权力机关体系：包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

③全国人大是最高国家权力机关（最高立法权、决定权、任免权、监督权）

④全国人大是我国唯一的立法机关，可以制定或修改宪法与法律。全国人大常委只能制定修改法律，不包括宪法，地方人大不是立法机关，但具有立法权，可以制定地方性法规

⑤区别：最高权力机关－全国人大， 权力机关－人大，包括全国和地方人大，

其它国家机关－行政机关、司法机关（即一府两院）

立法机关－全国人大（不包括地方人大）

⑥区别：决定权与监督权，关键是看事前还是事后，事前是决定权，事后是监督权。如对国家干部的任免，大政方针、规划的通过，计划的批准是决定权，而上年度的工作报告通过属监督权，下年度预算计划属决定权

⑦人大可以监督“一府两院”,但“一府两院”不能监督人大

2、人大代表：（直接或间接选举产生，任期五年）

⑴地位：国家权力机关的组成人员

⑵权力：审议、表决各项决定，提案权（向人大提议案）和质询权（对政府机关工作可质问并要求答复）。

⑶义务：协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督

★★★注意区别人大与人大代表的权力，区别人大代表的权力与义务

3、人民代表大会制度：我国的政权组织形式，又称“政体”：

是我国的根本政治制度。这是中国社会主义民主政治最鲜明的特点。这一制度是以人民当家作主为宗旨。

⑴政体与国体的关系：我国国体-人民民主专政，我国政体－人民代表大会制度

国体与政体是内容与形式的关系。国体决定政体，政体反映国体。政体有相对的独立性。国体相同，政体不一定相同。一国的政体总是体现国家的阶级性质，为维护国家的性质服务。

⑵人大制度组织和活动的最大特点：国家机构实行民主集中制原则

含义：在民主的基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

表现：①人民代表大会与人民的关系：代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。代表代表人民执行权力。对不称职的代表可依照法律程序罢免。

②人民代表与其他国家机关的关系：人民代表大会是国家权力机关，国家行政、司法机关都

由人大产生。对它负责，受它监督。（人民代表大会与其他国家机关之间是产生与被产生、领导与被领导、监督与被监督的关系；人民代表大会与其他国家机关之间是不分权但分工合作、各司其职。）

③中央和地方国家机构的关系：中央统一领导，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。

⑶人民代表大会制度的含义：

人民代表大会制度是按照民主集中制原则，由人民选举代表组成人民代表大会为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

⑷人民代表大会制度的基本内容：

国家的一切权力归人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织活动原则。

人民代表大会制以人民当家作主为宗旨。充分体现了人民的意志和利益。

⑸人民代表大会制度的优越性

人民代表大会制度是适合我国国情的好制度。是中国人民奋斗的成果和历史的选择。真正保证了人民群众参加国家管理。充分体现人民的意志和利益。

★★★注意：

①区别一个根本政治制度，二个基本政治制度

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（我国政党制度）——是基本政治制度。民族区域自治制度——也是基本政治制度。（也是解决民族问题的基本政策）

4、建设社会主义民主政治

最重要的是

坚持和完善（人民代表大会制度）

最根本的是

要坚持（党的领导、人民当家作主和依法治国）的统一。

第六课

我国的政党制度

1、我国的政党制度：

是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。（是我国一项基本政治制度）

⑴这一制度，前提是：中国共产党是执政党或领导。（这是由党的性质和宗旨决定的。中共执政根本上由我国国家性质决定）

⑵党的性质：中国工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队。

⑶党的宗旨：全心全意为人民服务（这也是政府的宗旨）

⑷党的最终目标：实现共产主义

⑸党指导思想：马列主义、***思想、邓小平理论、三个代表重要思想及科学发展观

★★★注意：中共不是国家机构，中共、省委、市委、县委、党委都不是，不能履行国家职能

我国政党制度内容

① 通力合作友党关系：

中共是执政党（前提）；各民主党是参政党（个民主党参政的基本点：一参加，三参与）。（★不是在朝党与在野党，或执政党与反对党的关系，也不是联合执政。）

注意，民主党≠政协。

民主党的性质：是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业的建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟（不是政党联盟）。

中国共产党执政的实质：是代表人民掌握人民民主专政的国家政权。

② 多党合作的政治基础：坚持中国共产党领导、坚持四项基本原则。

只有坚持共产党的领导，各民主党派才能团结协作。★★★中共的领导是政治领导，在组织上是相互独立的，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。

③ 多党合作的基本方针：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。

★★★注意：是互相监督不是监督与被监督的关系

④ 多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律。

⑤ 多党合作的多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议（人民政协）。

A人民政协成员：中共、民主党、无党派等

B人民政协性质：爱国统一战线组织（★★★不是国家机关，不能说履行国家职能），也是发扬社会主义民主的重要形式（发扬社会主义民主的根本形式是人民代表大会制度）。

C 人民政协主题：“团结”和“民主”

D人民政协的职能（或者说作用）：（1）政治协商（事前）。（2）民主监督（事后）。（3）参政议政。★多党合作不能说共同执政或者共同决定国家大政方针（因为中国共产党是执政党，各民主党派是参政党）

2、中国共产党的领导和执政地位的确立

⑴是历史和人民的选择——中共的领导和执政地位不是自封的，是中国人民经过长期的实践郑重作出的历史性选择；

⑵中共的领导和执政地位是由它的性质和宗旨决定的。

3、中国共产党为什么是我国社会主义事业的领导核心？

①党的领导，才能始终保持现代化建设的社会主义方向。②党的领导，才能为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。③党的领导，才能调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设。

4、中国共产党的执政方式

中国共产党的执政方式包括科学执政、民主执政、依法执政。

（1）中国共产党不仅有执政资格，也有执政能力

中国共产党不仅有历史和法律赋予的执政资格，而且也有执政能力。

（2） 科学执政，民主执政，依法执政的含义

①、科学执政－是前提

是遵循共产党执政规律，社会主义建设规律，人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。

②、民主执政－是本质

坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政、坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。

③、依法执政－是保障

坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活法制化、规范化。

（3）

“科学执政、民主执政、依法执政”的关系：

科学执政、民主执政、依法执政相互渗透，相辅相成。科学执政是前提，民主执政是本质，依法执政是基本方式。科学执政与民主执政互为条件和前提。要做到科学决策，必须充分发扬民主，广泛听取意见，进行民主协商和民主讨论。而要实现民主执政，也必须以科学的思想、方法和制度为前提。依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终总揽全局、协调各方的领导核心作用。

5、中国共产党员的先锋模范作用

例题中凡是提到共产党员的先进人物，先进事迹都体现这一点

6、党的指导思想

马列主义、***思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观

7、中国特色的社会主义理论体系（不包括马列主义和***思想）

⑴邓小平理论。①主题：围绕什么是社会主义和怎样建设社会主义，深刻揭示了社会主义的本质。②第一次：全面回答了社会主义建设发展的一系列问题。③精髓：解放思想、实事求是。④核心内容：社会主义初级阶段的基本路线（一个中心两个基本点）

⑵三个代表重要思想

①内容：代表中国先进生产力的发展要求。代表中国先进文化的前进方向。代表中国最广大人民的根本利益。②进一步回答：什么是社会主义、怎样建设社会主义。③创造性回答：建设什么样党、怎样建设党。④立党为公、执政为民。

如何贯策三个代表思想？

关键：在于坚持——与时俱进。核心是：坚持——党的先进性。本质是：立党为公，执政为民。

始终做到“三个代表”——是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。

实践“三个代表”重要思想，要把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点

⑶科学发展观

①提出：立足国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出。

②内容: 第一要义：发展。核心：以人为本。基本要求：全面协调可持续。根本方法：统筹兼顾。

③意义：与马列主义、***思想、邓小平理论、三个代表重要思想一脉相承，又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

8、中共以人为本

党坚持以人为本。党的一切工作都是为了造福人民。党始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。尊重人民的主体地位，发挥人民首创精神，走共同富裕道路，促进人大全面发展，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果人民共享。

9、我国政党制度的优越性（作用）

（1）有利于推进社会主义政治文明建设（2）有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。（3）有利于推动祖国和平统一大业的实现。也有利于协调各阶层的利益和要求，巩固和发展安定团结的政治局面；也有利于决策的科学化、民主化。

我国的国家性质和基本经济制度决定我们绝不能照搬西方的多党制。

第七课

我国的民族区域自治制度及宗教政策

1、

社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。

★新型民主关系已经形成，但历史遗留的民族间的发展不平衡造成差距仍然存在

2、民族区域自治制度的含义。（是我国一项基本政治制度）

我国55个少数民族，中华民族是指定居在中国土地上所有民族的总称

3、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

⑴民族平等,处理民族关系的首要原则。

原因：理论依据（民族不分优劣，只有大小、强弱、发展程度高低。我国还有法律依据）。

表现：①政治平等：例如，人大代表中少数民族公民的比例要高于人口比例，自治区主席、州长，县长等由少数民族公民担任。②经济平等：例如，南水北调过程。③文化平等：例如，少数民族有本民族语言、文字，双语教学，风俗习惯得到尊重，人民币上有少数民族文字等。

★注意：历史、地理原因造成民族间事实上的不平等仍然存在。

⑵民族团结,处理民族关系的重要原则。

是衡量一个国家综合国力的重要标志

⑶各民族共同繁荣,处理民族关系的根本原则。

由社会主义的本质决定的

★注意：内因是事物发展的根本原因，少数民族自力更生是少数民族发展的根本原因，而不是国家或外界的扶助。

4、处理民族关系三项基本原则的关系：

民族平等是民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证。

5、民族区域自治制度：基本的民族政策

⑴含义①前提：国家统一领导。②实行地区：少数民族聚居的地区。③体现了人民当家自主的权力。④原因：它是由我国的历史特点和现实情况决定的。历史特点：统一的多民族国家的历史传统。现实情况：“大杂居、小聚居”的民族分布特点；我国各民族在长期斗争中形成了相互依存的民族关系。

⑵自治机关

①分三级自治区、自治州、自治县（自治旗）。

②民族自治机关：自治地方的人民代表大会和人民政府。不包括法院和检察院。

⑶民族区域自治制度的核心内容：自治权。立法自治权、变通自治权、经济自治权、文化自治权和其它自治权

6、民族区域自治制度的优越性：

有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

7、我国的宗教政策：

宗教概况

①产生原始社会：生产力低下对自然现象不理解，阶级社会：根源是阶级压迫和阶级剥削，我国：其阶级根源已经消失。②性质：唯心主义世界观，有神论。③历史范畴：有其产生、发展。灭亡的过程

全面理解我国的宗教信仰政策

⑴宗教信仰自由。

★★★★注意①实质：宗教信仰自由使宗教信仰成为公民自由的选择。②国家保护正常的宗教活动，（包括活动正常和地点正常，走私、贩毒不是正常宗教，宗教人士到非宗教场所，如学校或不信教群众家里传教也是不可以的，当然，我们也不可以考寺庙等宗教场所宣扬无神论，所以不是保护一切宗教活动）③团员、中共党员不能信奉宗教，这与宗教信仰自由不矛盾，恰恰是宗教信仰自由的体现。

⑵依法管理宗教事务

对正常宗教保护，打击违法犯罪，★★★注意：邪教不是宗教

目的：是为了保护宗教界的合法公益和正常的宗教活动，制止和打击利用宗教进行的违法犯罪活动，抵御境外势力利用宗教进行的渗透。

⑶坚持独立自主自办的原则

①法律依据：不受外国势力支配 ②支持平等、友好交往

★★★注意：并不是不允许同外国宗教往来，支持平等、友好交往

⑷积极引导宗教与社会主义社会相适应

①客观原因：既是社会主义社会对我国宗教的客观要求，也是我国各宗教自身的要求。

②具体内容：两个要求、两个支持 ③这是宗教信仰自由的目的

★★★注意：①宗教的本质仍然没有变，仍是唯心主义，有神论。②不是引导”与社会主义”相适应，而是“引导宗教与社会主义社会”相适应，不能少了“社会”两字

8、弘扬科学精神

要人民科学地对待宗教。（1）建设社会主义精神文明，形成崇尚科学的社会风尚要对人民进行科学世界观和无神论教育。（2）中学生要接受无神论宣传教育，树立科学世界观，要用辩证唯物主义和历史唯物主义，现代科学文化知识武装自己，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律“的社会主义公民。