资料摘要

《工业地域的形成与发展》章节复习与测试教学设计四川省达州中学曾飒飒教材分析:本堂课实为一堂复习课,通过对本章内容所学知识点的复习和回顾,以及配套练习的进一步加强和巩固,梳理和构建一个完整的知识框架和体系。通过前面的学习,学生已经基本能解决了工业的区位因素分析、工业地域是如何形成的、传统工业区和新工业

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:章节复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
70
下载次数
0
更新时间
2018-07-02 00:32:00
来源学校
学校:四川省达州中学

章节复习与测试课程导入

未知
2018-07-02 00:32:00
70
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

章节复习与测试课程导入

未知

摘要:暂无摘要

关键词:章节复习与测试课程导入

正文

《工业地域的形成与发展》章节复习与测试

教学设计

四川省达州中学

曾飒飒

教材分析:本堂课实为一堂复习课,通过对本章内容所学知识点的复习和回顾,以及配套练习的进一步加强和巩固,梳理和构建一个完整的知识框架和体系。通过前面的学习,学生已经基本能解决了工业的区位因素分析、工业地域是如何形成的、传统工业区和新工业区都是如何形成和发展的等问题,而这节课我们要进一步掌握的是这几个问题之间的关系,并通过实际的演练案例分析来应证和检验前面所学知识。

教学目标:

知识与技能:1、结合实例理解工业区位选择的因素以及环境对工业区位的影响

2、掌握工业地域的形成、发展和分类

3、结合实例理解传统工业区的特点、区位选择、衰落原因和整治措施以及新工业区的区位选择因素。

过程与方法:通过知识回顾和案例分析并结合图标,培养学生的分析能力和读图能力

情感态度价值观:通过对本章节的复习,激发学生探究地理问题的兴趣,培养学生的环保意识,树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。

教学重点:1、工业的区位选择

2、传统工业区和新工业区的区位条件

教学难点:1、工业区位因素的变化

2、工业地域形成的主要原因

教学方法:案例分析法、对比分析法、读图分析法

教学用具:PPT 课堂类型:复习课

教学过程:

同学们,前面几节课我们已经分析了工业地域的形成和发展,今天,我和大家再一次复习回顾本章节的内容,通过对知识点的梳理和回顾,来解决和分析一些生活中常见的案例。

4.1工业的区位选择

一、工业的区位因素

土地、水源、原料、劳动力、市场……

二、工业的主导区位因素

主要区位因

特点

素

原料导向型

原料不便于长距离运输或运输原料成本较高

市场导向型

产品不便于长距离运输或运输产品成本较高

动力导向型

需要消耗大量能量的工业

廉价劳动力需要投入大量劳动导向型

力的工业

技术导向型

技术要求高的工业

有代表性的工业部门

厂址选择要求

甜菜或甘蔗制糖、水接近原料产地

产品加工、水果罐头厂

啤酒厂、家具厂、印刷接近消费市场

厂、

炼铝厂、有色金属冶炼等

普通服装、电子装配、包带、制伞、制鞋等

接近火电厂或水电站

接近具有大量廉价劳动力的地方

集成电路、卫星、飞机、接近高等教育精密仪表等

和科技发达地区

三、影响工业区位变化的因素

1.科学技术的进步

2.环境保护因素

3.政策的变化

4.企业决策者的理念和心理因素

小练习一

下图中甲、乙、丙反映了三类工厂的投入构成情况,据此回答1-3题

1.按主导因素划分,甲类工厂代表的工业类型是(

)

A.市场指向型

B.劳动力指向型

C.原料指向型

D.动力指向型

2.乙类工厂运费低的原因最不可能是(

)

A.需要的原料和能源少

B.产品科技含量高

C.以航空运输为主

D.靠近原料地和消费市场

3.现阶段,丙类工厂适宜布局在我国(

)

A.环渤海地区

B.长江三角洲地区

C.珠江三角洲

D.中、西部地区

4.2工业地域的形成

一、工业集聚与工业地域

1.工业联系

生产工序上的工业联系

空间利用上的工业联系

2.工业集聚

作用:A.加强彼此之间的信息交流和技术协作,降低运输费用和能源消耗等。进而降低生产成本,提高生产效率和利润,获得规模效益。

B.可以共同利用基础设施,节约生产建设投资

3.工业地域

按形成:

自发形成的工业地域

规划形成的工业地域

按发育程度:

发育程度高的工业地域

发育程度低的工业地域

二、工业分散与工业的地域联系

1.工业分散的原因

(1)充分利用不同地区的区位优势

(2)原料及产品运输量小,运费占成本比重小

2.工业分散的条件

(1)现代化的交通运输方式

(2)现代化的通信技术和手段

小练习二

欧洲某企业在我国投资建立某个新厂,其产品主要出口欧洲,这一决策使得为其生产零部件的一些生产厂陆续迁至该厂附近。该企业设想:早晨接到订单,立即组织生产,下午发货,次日产品运到欧洲。回答5-7题。

5.该厂产品可能是(

)

A.化工产品

B.电子产品

C.建筑陶瓷

D.生物药品

6.该工厂布局首先需考虑靠近(

)

A.航空港

B.海港

C.公路枢纽

D.铁路枢纽

7.该产品零部件生产厂与成品生产厂在地理上集聚,主要有利于企业的(

)

A快速交货,及时应对市场的变化

B 降低产品销售费用

C 集体快速转移生产线

D有利于总部的管理

4.3传统工业区与新工业区

一、传统工业区

1.代表性地区:德国鲁尔区、英国中部工业区、美国东北部工业区、中国辽中南工业区等

2.形成条件:丰富的煤铁资源等

3.特点:大型企业为核心;工业分布高度集中

4.代表工业:煤炭、钢铁、机械、化工、纺织等

5.存在问题:原料和能源消耗大;运输量大;污染严重等

(以德国鲁尔工业区为例分析传统工业区发展—衰落—振兴的过程)

小练习三

阅读有关材料,回答8-9题。

材料1:焦作市位置图。

材料2:焦作煤矿久负盛名,在中国煤炭工业发展史上具有重要地位。焦作市除

原煤外,耐火黏土、铝矾土等矿产也很丰富。焦作市交通便利,山川秀美,有国家级风景名胜区云台山等旅游胜地。农业基础良好,粮食产量高。

8.焦作市目前的工业地域类型和哪一工业区类似(

)

A.鲁尔区

B.意大利新工业区

C.英国苏格兰工业区

D.德国南部工业区

9.煤城焦作的出路问题,已引起社会的高度重视。下面有关焦作以后的发展措施中不可行的是(

)

A.做强做大炼铝工业

B.由煤炭工业向电力、热电联营、铝电联营转变

C.发展农副产品加工业和旅游业

D.形成以石化工业为主导,一、二、三产业协调发展的经济格局

二、新工业区

1.代表性地区:意大利东北部和中部地区、德国南部地区、美国“硅谷”等

2.特点:①出现时间新:20世纪50年代以后

②出现地点新:没有传统工业区位优势的地区

③企业规模新:以中小企业为主;工业分散分布

3.代表性工业:高技术工业、传统轻工业

(案例分析意大利新工业区和美国“硅谷”新工业区各自的特点、区位因素)

小练习四

印度的班加罗尔以计算机软件业闻名遐迩,产品远销科技发达的美国、日本以及欧盟国家,号称亚洲“硅谷”。为扶持电子、计算机软件等高新技术产业的发展,印度政府除了制定税收、贷款、投资等方面的鼓励政策外,还在行政服务、外资政策和进出口等方面对入驻软件技术园区的企业实行优惠待遇,使入园公司放心投资,安心经营。这里的技术力量雄厚,每年输出上万名软件人才。通过先进的地面卫星站可随时与世界各地交流信息。此外,这里气候宜人,环境优美,当地政府法规严明,社会治安和劳资关系良好,居民热情好客,一流信息技术专家云集,研究氛围宽松。

(1)班加罗尔的主要工业属于(

)

A.原料导向型工业

B.市场导向型工业

C.劳动力导向型工业

D.技术导向型工业

(2)结合材料分析班加罗尔崛起的区位优势条件有哪些?

(3)班加罗尔与美国“硅谷”相比主要有何优势和劣势?

小结

课后反思

本堂课由于内容较多,时间紧迫,所以练习留给学生思考的时间较少,另外由于是复习课,学生合作探究的内容较少,主要以讲解为主,这也是今后需要改进的地方。

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-07-02 00:32:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 70
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_161013

来自:学校:四川省达州中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:章节复习与测试课程导入是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《章节复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。