章节复习与测试板书设计及设计说明

传统工业区的变迁探究

——以马钢为例

马鞍山市红星中学 蒋丽丽

【课标分析】

1.课标要求: （1）分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点; （2）结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。

2.课标层次: （1）根据德国鲁尔工业区的案例以及提供的有关工业区的图文资料分析其形成的条件与发展特点；

（2）联系本地工业实际分析工业生产活动对地理环境的影响。

【学情分析】

高一学生在学习本课内容之前，已学习了不同的区位分析和工业的区位条件、区位选择，学生已具备了一定的分析问题的能力。大部分学生从小生活在马鞍山，对身边的传统工业区——马钢都有一定了解。因此，在设计本节课必须充分利用学生的知识储备和学生身边的案例、材料，创设问题情境，引导学生去思考、分析、总结。

【教学目标】

1.知识与技能

（1）通过分析案例“马钢”，理解传统工业区形成的区位条件、衰落的原因以及整治的措施；

（2）通过纪录片和课本知识了解典型代表“德国鲁尔工业区”的综治措施。 2.过程与方法

（1）通过案例分析，培养学生提取有效信息的能力、读图的能力以及综合思维能力；

（2）通过“马钢”和“德国鲁尔工业区”的材料分析，帮助学生提高知识迁移和运用的能力。 3.情感、态度与价值观

通过学习认识全球的、家乡的传统工业和环境现状,增强学生强对资源、环境的保护意识，培养学生热爱家乡的情感；

【教学重点】

马钢兴起的区位条件、衰落的原因及综合整治的措施。

【教学难点】

马钢衰落的原因及综合整治的措施。

【教学过程】

教学环节

教学内容与教师活动

学生活动

设计意图

新课知识1.传统工业区的特征

思考：矿

铺垫

（区位因素、工业部门、生产规模、工产资源贫通过对比理解知业分布）

乏的日本识本质。 2.传统工业区的分类

为何传统（资源型、临海型）

工业发达？

1

我们身边的马钢，1958年8月成立，经历了六十年风雨兼程，已经成为著名的国际钢铁企业。今天这节课咱们就围绕马钢来探索传统工业区的“过去、现在与未来”

【展示有关马钢发展成就的的图片】

1963年11月18日22时45分，我国

第一个轮箍在马钢试轧成功；1987年5

月28日，建成我国第一条高速线材生

产线；1998年7月4日，我国第一条

热轧大H型钢生产线建成投产；2017过渡

年5月2日，港珠澳大桥运用马钢H型钢和钢结构件。因此，马钢也被冠以"江南一枝花"的美誉，那我们首先来探讨马钢是如何兴起壮大？

拓展探究1：追溯“江南一枝花”兴起

之路第一站。

新课讲授

【归纳】马钢崛起的的区位优势：

①

本地丰富的铁矿资源

②

靠近煤炭产地（淮南淮北）

③

靠近长江，水源充足

④

便利的水陆交通

⑤

国内外广阔的市场

经过多年的发展，钢铁市场风云变幻，过渡

马钢也不可避免地在遭受着冲击。

拓展探究1：解密“江南一枝花”的凋

谢。

温馨提示：

根据以上资料分析钢城衰

落的原因有哪些？

【分析归纳】钢城衰落的原因

新课讲授

①生产结构单一

②矿产资源面临枯竭

③世界性钢铁过剩

④新技术革命的冲击

⑤环境污染、用地紧张、交通拥挤

面对挑战，马钢能否走出困境，钢城能过渡

否再现辉煌？“他山之石，可以攻玉”

我们来了解发展传统工业区的典型代表——历史悠久的德国鲁尔区，看它如何治理的？

2 过渡

感受马钢的辉煌成就

通过展示马钢的成就引出马钢崛起的区位优势

阅读相关材料，归纳马钢发展的区位优势？

学生互相补充回答

阅读相关材料，分析分析钢城衰落的原因。

通过材料的阅读归纳，培养学生提取信息的能力

通过组间交流讨论，提升学生合作探究的能力

新课讲授

【考察德国鲁尔区】

鲁尔区被称为“德国工业的心脏”，它是德国发动两次世界大战及战后迅速崛起的物质基础。面对鲁尔区的困境，该地采取了那些措施进行综合整治？

【归纳】①调整工业结构 ②调整工业布局

③发展第三产业

④美化环境

观看有关纪录片，了解鲁尔工业区的发展。

引导学生从典型案例“德国鲁尔区”中发现一般规律

关注家乡的发展，学会迁移运用

过渡

新课讲授

通过鲁尔区转型的成功经验，钢城能否

成功转型？

探究3：“江南一枝花”能否再焕光彩

根据材料温馨提示：根据材料，结合自己所见所为马钢的闻，为钢城的发展献计献策。

发展出谋

划策

【小结】

①做强优势主导产业，发展多元产业 ②改造传统产业，优化产业结构 ③改善交通条件

④治理环境，生态复垦

小结

【小结】马钢的发展只是世界传统工业区发展的一个缩影，还有许多其他类似的工业区，这些传统工业区的发展基本都经历了繁荣、衰落、振兴，那通过今天这节课的学习，同学们掌握了吗？

【板书设计】

反思回顾本节课所学的知识

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