资料摘要
处理民族关系的原则：平等 团结 共同繁荣 教学设计 郭晓霞一、教学重点：处理民族关系的原则二、教学方法：情景导入法、互动探究法三、教学过程：1、导入新课：播放歌曲《爱我中华》启示：社会主义民族关系——平等团结互助和谐的社会主义民族关系2、图片展示西藏地区的发展——处理民族关系原则①民族平等：
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综合探究 中国发展进步的政治制度保障教学创新设计
未知
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关键词：综合探究 中国发…教学创新设计
正文
处理民族关系的原则：平等 团结 共同繁荣 教学设计 郭晓霞
一、
教学重点：处理民族关系的原则
二、
教学方法：情景导入法、互动探究法
三、
教学过程：
1、
导入新课：播放歌曲《爱我中华》启示：社会主义民族关系——平等团结互助和谐的社会主义民族关系
2、
图片展示西藏地区的发展——处理民族关系原则
①
民族平等：首要原则
②
民族团结：重要原则
③
各民族共同繁荣：根本原则
3、
小组学习
民族平等原则：含义、依据、举出实例
民族团结原则：含义、意义、实例
各民族共同繁荣原则：含义、原因、实例
4、
5、
三原则关系
巩固社会主义民族关系，我们该做什么？
①
图片展示
②
给出结论
四、
课堂总结
五、课堂练习
第 1 页，共 1 页
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关于本教案的常见问题
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