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《“旅游地理资源开发条件的应用”探究》主题教学设计高中地理学科核心素养是通过地理学习而形成的、具有地理学科特性的必备品格和关键能力,主要由人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素、三个维度构成。旅游资源开发条件评讲包括:资源、地理位置和交通、客源市场、接待能力。上一课时已经让学生认识了这几个

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本册书体例教案范文

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《“旅游地理资源开发条件的应用”探究》主题教学设计

高中地理学科核心素养是通过地理学习而形成的、具有地理学科特性的必备品格和关键能力,主要由人地观念、综合思维、区域认知和地理实践力四个要素、三个维度构成。

旅游资源开发条件评讲包括:资源、地理位置和交通、客源市场、接待能力。

上一课时已经让学生认识了这几个条件,这节课站在探究的角度,让学生运用上一节课所学知识,依据所示材料提出问题并解决问题,借此提升学生对地理问题的探究,培养地理学科素养。

教学目标

1、

理解和掌握旅游地理资源开发条件

2、能从地图与文字材料中获取有用信息,结合区域背景进行旅游地理资源开发条件分析;

3、对旅游地理资源开发条件的客源市场、地理位置与交通、资源价值、基础设施进行剖析,让学生理解知识点的内在联系,培养学生综合思维能力。

教学方法:

讲练结合、小组讨论、投影展示

课时:1课时

教学过程设计: [导入新课] 随着经济水平的提高,旅游越来越成为一种大众化的生1

活需求,跟团游,自助游,周末游,主题游等多种旅游让学生对旅游普及、大众化方式出现,丰富着人们的生活。旅游地范围也不断扩大,有一个初步的了解

南极、珠峰不再只是科考人员到达之地,甚至是……荷

兰宇航公司推出22万美元(约合135万人民币) 太空游,

太空游离我们太遥远了,我们来谈一下自驾游。

[探究一] (2011 新课标

)

读图,分析图示地区发展

自驾车旅游的优势条件。

这个活动主要是让学生对两位同学的答案进行点评分析,打分,并思考如何应用旅游资源开发条件,给的条件如何与材料进行衔接。

通过案例分析,帮助学生学会分析地理问题的方法,

使学生

掌握各地理现象之间的联系。

[答案呈现]

距主要客源地(杭州、宁波、温州等城市)路程适中,

有高速公路连接;客源地居民收入高,私家车拥有量多、

2

出游率高;

旅游资源类型多样,地域组合好,分布集中。

问题:1如何注意旅游资源开发条件与材料的衔接?

2、旅游资源的地域组合是什么意思?

[探究二]

(2015新课标)九黄机场位于四川省松潘县川主寺镇(图6),距九寨沟和黄龙景区分别为88千米和43千米,目前已开通成都、重庆、西安、上海、北京、杭州、广州等地至九黄机场的多条航线,近年来九黄机场旅客年吞吐量维持在170万人次,远超设计能力。

分析我国东部地区去九寨沟、黄龙旅游的游客多数乘飞机抵达的原因。

这个活动主要是让学生探究客源地与旅游地的距离是如何影响旅游有效时间,从而影响出行方式的。

在解题过程中对地理学习能力和学科素养提升:

第1步:获取和解读信息:

第2步:调动和运用相关知识

第3步:运用综合分析、比较分析、逻辑推理等思维过程

第4步:用简洁语言表达结论

按照前面的分析原理对新的题目新的情景进行分析。

在分析题目时,不断对学生3

答案:九寨沟、黄龙景区地处偏远,陆路交通可达性差,耗时长;(3分)东部地区(主要客源地)经济较发达,居民收入高,支付能力强;(4分)与九寨沟、黄龙相聚较远,乘飞机客节省路途时间,增加有效的旅游时间。(3分)

问题: 1、客源市场的评价包括?

客源地、游客人数、游客量的季节变化、

停留时间、客源地与旅游地的距离

2、如何成为客源地?

经济水平

3、客源地和旅游地的距离是想说明什么?

旅游有效时间长短

[探究三] (2016全国2 )

篁岭(图7)是美丽的山居村落,位于婺源东北部,篁岭因“晒秋”闻名遐迩。当秋日的阳光把晒楼唤醒的时候,一家家晒楼把鲜红的辣椒,翠绿的豆角,金黄的玉米、稻谷、黄豆……晒起来,让整个山村变成色彩斑斓的画卷。篁岭人家“晒秋”没什么讲究,赶上什么就晒什么,恨不得把整个秋天的收获都晒起来。

分析“篁岭晒秋”的旅游价值及开发的有利条件。

进行指引,让学生能够在材料中提取相关的信息进行答题。

这部分学生分组讨论,小组展示答案。

对资源的价值进行分析,掌握资源的价值包括独特性、美学价值、历史文化价值、科学价值、经济价值。

4

答案:旅游价值:篁岭晒秋是独特的民俗文化现象,民俗文化产品价值高;(2分)篁岭晒秋具有较高的观赏价

值、体验价值、购物和农家乐开发价值等。(2分)

有利条件:(篁岭晒秋)旅游产品独特,与附近旅游景

点的旅游产品差异明显,可以实现产品互补;(3分)接

近著名旅游景点(婺源、景德镇等),客源有保障。(3

分)

问题:1、资源本身有无游览价值主要从哪几方面评价?

独特性、美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价

值

2、这里的客源是不是我们理解的客源地?

不是,是借用著名景点的客源

[探究四] (2010海南

)

西岳华山以险著称,有“自

古华山一条路”之说。读图,分析省外游客在华山平均

停留时间短的原因。

对基础设施进行评价,基础设施差,旅游环境容量会减小。

5

答案:西安及其附近地区旅游资源和产品丰富,西安基

础设施完善,是外省游客的集散地;(4分)华山地形险

峻,山顶游客容量小;(3分)华山与西安之间交通便利。

(3分)

问题:基础设施与游客环境容量的关系?

景区接待能力(基础设施与配套设施)影响旅游环

境容量

对本节课的总结归纳

【课后练习】

2017全国1:近年来,我国许多传统古村落被开发成旅

方法点拨:

6

游观光地,一些古村落的村民仍留在村内,如“中国最具旅游价值古村落”之一的桂林江头洲村,至今仍完整地保存着明清时期的建筑格局,依然有百余户村民生活在村中,坚守着那份宁静与质朴。

分析村民生活在村中对促进当地旅游业健康发展的作用。

巩固知识,加深理解,迁移应用

【答案】保留村落的原生活状态,可满足外来旅游者的体验需求;(3分)尊重原有的传统,传承和保护富有浓郁文化传统的遗产,保护村落的生命力;(3分)激发村民对自身文化传统的自豪感和保护古村落的热情,在开发与保护、生活与旅游之间维持良好的平衡。(4分)

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