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探讨地理综合题大连市旅顺口区第三高级中学李秀红教学内容分析:在高考前，对学生进行地理综合题解题方法方面的训练，学生形成一定的解题方法，树立信心，争取在高考中取得好成绩。教学目标: 知识与技能：学生能够正确全面的认识地理综合题，掌握解答地理综合题的基本方法过程与方法：讲练结合，运用适当方法解决地

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所属课文：章节复习与测试

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2018-03-30 09:13:00

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学校：大连市旅顺口区第三高级中学

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探讨地理综合题

大连市旅顺口区第三高级中学李秀红

教学内容分析:

在高考前，对学生进行地理综合题解题方法方面的训练，学生形成一定的解题方法，树立信心，争取在高考中取得好成绩。

教学目标: 知识与技能：学生能够正确全面的认识地理综合题，掌握解答地理综合题的基本方法

过程与方法：讲练结合，运用适当方法解决地理问题

情感态度价值观：学生对地理学科形成科学的认识，形成一定的解题方法

教学重点:地理综合题的解题方法

教学难点:地理综合题的解题方法与实际应用

教学步骤: 【引入】在高考中，综合题分值为56分，比重大于一半，但在平时训练中，学生的综合题处理存在着一定的问题。那么，如何提高综合题的得分率呢？

【讲授】

地理综合题的基本解题步骤

一、分析问题

分析问题技巧一: 找到问题根源例题1 分析问题技巧二: 认清考察方向例题2 总结：分析问题要分析哪些内容呢

1.分析主题----确定大纲上的考点

2.分析材料----获取有用的信息

3.分析每个小题----理解各小题之间的前后联系

4.分析题分----明白采分点的分布

巩固训练1 二、理清思路

理清思路技巧一: 注重因果联系例题3 理清思路技巧二: 重视知识的迁移例题4 总结：

巩固训练2 三、组织表述

组织表述技巧一:有层次有条理例题5 组织表述技巧二: 完整更要规范例题6 总结: 巩固训练3 【总结】

地理综合题的解题技巧

1.分析问题----找到问题的关键词,把握住问题的”心脏”,提取最有效的参考资料.同时,

要认清题目问题的考察方向,走入正确轨道. 2.理清思路----解答问题有时可以”顺藤摸瓜”,从一条已知的线索中一点一点的寻求到根源,同时,知识的合理迁移是一项基本的地理技能. 3.组织表述----凡有“原因、成因、原理、分析”等字眼的设问，表述时都需要条理性、层次性地回答,同时,答案的表述要符合题目的要求,全面而又准确. 【练习】

板书设计

地理综合题的基本解题步骤

分析问题理清思路组织表述

关于本教案的常见问题

Q：章节复习与测试优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《章节复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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