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4欢迎来我家课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：4欢迎来我家课时教学实录

正文

三年级品德与生活上册教学设计

第二单元我的家庭

4.欢迎来我家

巧家县金塘镇九年一贯制学校蒋富江【教材分析】

第一部分:引导学生知道自己家的布局,了解家所处的地理位置及家周围的环境。这一部分安排了两个层面。第一个层面是介绍家内部的布局,学***面图的方法,画出自己家的平面图,对自己的家有一个较深的认识。第二个层面以告诉同学来自己家的大致路线为契机,了解到家的交通路线,认识家周围的环境,知道家附近的标志性建筑。第二部分:告诉学生如何待客和做客。引用了《三字经》中的几句话,从而使学生懂得互相关心和爱护,尤其是作为一个小主人,要懂得热情待客。让学生懂得讲文明要从日常小事做起。

【教学目标】

1.了解家里的布局,知道家的地址、交通路线和家周围的环境。

2.学会待客和做客的基本礼仪。

【重点、难点】

重点:

1.知道家的地址、交通路线和家周围的环境。

2.学会待客和做客的基本礼仪。

难点:向小伙伴介绍自己家的大致路线。

【教学准备】

1.有关家的若干照片。

2.确定家中的大致布局。

3.场景表演。

【教学过程】

一、激发兴趣,导入新课

1.师:同学们,你们每天从哪里到学校?你去过你的朋友的家吗?

2.小组交流介绍自己的家,小组推选代表介绍自己家的布局。

3.学生用彩笔绘画自己家的布局。如果有困难,教师可以要求学生绘画自己的房间。

4.出示课题:欢迎来我家。

二、介绍自己的家

1.师:刚才,同学们通过自己介绍和绘画,小伙伴对你家中的布置有了大致的了解。现在,如果你想邀请他们到家中做客,需要告诉他们哪些内容?(家庭住址、交通路线、周围的标志性建筑物、绿化等)

2.学生填写“家庭名片”写明自己的地址、电话号码、所在的社区等。

3.师:要告知小伙伴家的最基本特征,我们自己需要对些有详细的了解。课后,同学们可以对家做一个小调查。要做好调查,需要事先制订一个比较详细的调查计划。

调查计划

调查目的:了解到家的大致路线。

调查路线:从学校到家;

调查内容:公交路线、建筑物、绿地。

调查方法:观察、拍照、画图、访问、记录。

调查时间:放学以后。、

注意事项:

交通安全;对人有礼貌;不要影响他人;访问对象;应该注意看些什么?

三、说出家路线和周围的标志性建筑

1.师:学生讨论自己的家的大致路线

2.师:周围的标志性建筑

3.学生先在小组中展示,而后选代表全班展示。

四、学习家庭待客的礼仪

1.小伙伴根据你介绍的大致路线来到你家,你将怎么样做呢?如果你到小伙伴家做客,你又该注意哪些呢?

2.小组讨论。

3.心得介绍。

五、小组表演,促进内化。

1.师:其实,我们在待客与做客时还有许多要注意的地方,现在,我们分小组表演做客的情景,比一比哪组最注意礼仪。

2.学生准备。

3.汇报表演,评议。

六、学古语,升华认识。

“天无私覆,地无私载,日月无私照”的意思是人们应当互相关心和爱护,因为我们生活在同一蓝天下,居住在同一个地球上,地球是我们共同的家。

七、总结

学生在《找朋友》的歌声中,邀请小伙伴到自己家去做客。

八、板书

欢迎来我家

1.介绍自己的家

2.路线及标志性建筑

3.当好小主人

资料摘要

4欢迎来我家课时教学实录

4欢迎来我家课时教学实录

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：4欢迎来我家课时教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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