综合探究　中国发展进步的政治制度保障课件配套优秀教案案例

第三单元 发展社会主义民主政治

第六课我国的政党制度

第三框 共产党领导的多党合作和政治协商制度教学设计

（一）学习目标

1.明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是适合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度。

2.通过探究活动了解我国的政党关系，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容。

3.认识我国政党制度的优越性，坚定对社会主义政治制度的信念。

学习重点：我国的政党制度及其基本内容 学习难点：我国的政党制度的优势及为什么要反对西方的多党制 （二）课前准备：学生根据给出的问题预习教材内容

1.民主党派的性质？

2.中共领导的多党合作与政治协商制度的地位？

3.多党合作与政治协商制度的基本内容？

4.人民政协的性质、职能、主题？

5.我国政党制度的优越性

（三）教学方法：

讲授法：教师一方面通过讲授，突出教学重难点，梳理知识柜架。另一方面释疑解惑，区分易错、易混知识点，传授学习方法，应试技巧，拓展知识，训练思维。

（四）学习方法

1.自主学习：通过学生阅读教材、思考，完成预习导学提纲。

2.合作学习：小组成员交流，生生互动，学生和教师双向交流，师生互动、思考、讨论、答疑，总结探究成果

（五）课时安排：1课时

（六）学习过程：

情景导入：2018年3月3日人民政协十三届一次会议期间的图片

1、我国的民主党派

根据教材了解各民主党派概况，并放映民主党派著名人物图片，得出民主党派的性质和地位。

（1）性质：－－是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟。 （2）地位：

参政党

2、我国政党制度（或特点）

设计探究活动一：在全国政治协商会议十三届一次会议上，来自中国共产党、各民主党派、无党派人士等2000多名政协委员，按照法定程序围绕中共中央提出的《中华人民共和国宪法修正案》及关系国计民生的重大问题建言献策。各民主党派和中国共产党一道经受考验，共同承担着国家与民族盛衰兴亡的责任。

学生分组讨论并回答问题，教师点拨：

1、材料说明我国实行的是什么样的政党制度？其地位如何？

2、通过材料可以看出中国共产党和各民主党派是什么关系？

3、从材料中可以多党合作的根本活动准则和基本方针各是什

么？

（1）我国的政党制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

。 （2）

地位：是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。 （3）基本内容（特点）：

①通力合作的友党关系:中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党。

点拨：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党（不是共同执政、联合执政、轮流执政）；

②我国多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导。

点拨：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。坚持党的领导的内容是政治领导即政治原则（四项基本原则）、政治方向（如“全面落实依法治国方略”）、重大方针政策（社会主义方向；对人民负责）的领导。

③多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。

了解其基本内涵：

“长期共存”：中国共产党存在多久，民主党派就存在多久，

多党合作制度要长期存在下去。

“互相监督”：在坚持四项基本原则基础上互相监督，尤其强调参政党监督执政党。

“肝胆相照、荣辱与共”：表明参政党要和执政党一道经受考验，共同承担国家与民族盛衰兴亡的责任

④我国多党合作的根本活动准则是遵守宪法和法律。

点拨：民主党派与共产党都得到宪法承认和保护，享有规定的政治自由、组织独立和法律地位平等。民主党派与共产党都必须以宪法和法律为准绳，进行民主协商，互相监督

。

总结：中国共产党与各民主党派是什么关系？

事业上：是通力合作，共同致力于社会主义事业的亲密友党

政治上：是领导与被领导的关系

组织上：是相互独立的关系，不存在隶属关系

监督上：是相互监督的关系，不是监督与被监督

法律地位：是平等的关系

⑤我国多党合作的重要机构：中国人民政治协商会议。

探究二：结合视频资料与书本知识共同探究：（学生分组谈论，教师点拨）

人民政协由哪些群体组成？

（中国共产党、各民主党派、无党派人士、各人民团体、少数民族人士、各界爱国人士、港澳特别行政区同胞、台湾同胞等。）

人民政协跟人民代表大会一样都属于国家机关吗？人民政协的性质是什么？

（爱国统一战线组织。）

人民政协的主题和职能分别是什么？（人民政协的两大主题：团结和民主。

人民政协的职能：政治协商、民主监督、参政议政。）

点拨政协的职能并举例说明：

政治协商：是对国家和地方的大针方针、政治、经济、文化和社会生活中的重要问题，以及政协内部各方面的关系等问题进行的协商。(座谈会、协商会）

民主监督：是对国家法律的实施、重大方针政策的贯彻执行、国家机关及工作人员的工作，通过建议和批评方式所进行的监督。

参政议政：是对经济社会发展中的重大问题及人民群众关心的问题，开展调查研究，反映社情民意，进行协商讨论。通过调研报告、提案、建议案或其他形式，向中国共产党和国家机关提出意见和建议。

3、我国政党制度的优越性

（1）说明我国不能实行西方多党制（展示、了解、培养政治认同）

①我国的国家性质决定不能实行西方多党制

②中国近代史上曾有过多党制的尝试，其结果证明它在中国行不通

③主张我国实行多党制，实质是要取消中国共产党的领导和执政地位，其后果必将是人民政权的丧失、社会主义制度的颠覆

④共产党领导的多党合作和政治协商制度是中国特色的政党制度，是适合我国国情的一项基本政治制度

（2）优越性：有利于发展社会主义民主政治、有利于发展社会主义经济和文化、有利于构建社会主义和谐社会、有利于推动祖国和平统一大业的实现。

（课件展示材料，学生对应并感受四个优越性）

民主党派与港澳台的亲朋故旧联系，增强了中华民族的整体意识和对祖国的向心力。

各民主党派以其科研成果推动生产力发展，以其特长推动科教文卫事业的发展。

各民主党派献言议政，便利于党和政府博采众长、集思广益，有利于决策的科学化、民主化。

（七）课堂应用：

一起来找茬（学生分析、教师点拨）

1.各民主党派和中国共产党是监督和被监督的关系。

2.人民政协是我国的重要国家机关。

3.我国的多党合作也就是多党联合执政。

4.民主党派是参政党，有权修改宪法。

5.政协履行政治协商、民主监督、参政议政的政府职能

6.遵守宪法和法律是多党合作的政治基础。

7.政党制度是我国的根本政治制度。

8.多党合作的重要机构是人民政协，它以团结和发展为主题。

选择题（学生分析、教师点拨）

1.2018年2月, 中共中央在中南海召开党外人士迎春座

谈会，邀请各民主党派代表欢聚一堂，共商国是，畅叙友情，喜迎新春。这表明中国共产党与各民主党派是：

A 领导与被领导的关系 B 监督与被监督的关系

C 通力合作的亲密友党关系 D 联合执政的关系

2.中国共产党对各民主党派的领导是

A．组织领导 B．政治领导 C．思想领导 D．作风领导

3.我国政协第十三届全国委员会第一次会议工作报告指出，人民政协是大团结大联合的象征，是密切海内外同胞关系的桥梁和纽带。这表明人民政协是

A．代表广大人民群众根本利益的政党 B．具有广泛代表性的爱国统一战线组织

C．以团结和发展为主题的 D．联系广大人民群众的国家机关 4.在2018年全国政协十三届一次会议期间．来自各界的政协委员积极建言献策，向大会提交提案5360多件，涉及我国经挤、政冶、文化、社会以及生态文明建设各个方面，为党和政府决策提供重要参考。这一事实说明

A．人民政协充分履行参政议政的职能

B．人民政协是各民主党派合作的组织形式

C．人民政协对国家大政方针有决定权和监督权

D．中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导 （八）课堂小结

（九）作业布置

1、熟练记忆本节课基础知识

2、完成课后作业题