单元活动 分析判断气候类型教学设计方案

气压带、风带与气候

【考试说明要求】

考试要点

气压带与风带与气候

气压带、风带对气候的影响

具体考试内容要求

气压带和风带的形成与分布

全球气压带和风带的移动

第一部分：

考纲解读，目标导入----做到心中有数

1、掌握：全球气压带和风带的分布、特点、移动规律。

2、应用：以图表资料、区域图、热点事件等为切入点，运用气压带、风带知识解释气候的分布、成因及特点

目标：让学生有目的地去学习

第二部分：

第一层探究：复习回顾，自主探究----做到牢记于心

方法：限时背诵，快速提问

目标：让学生踏实掌握气压带风带的分布，名称

气压带、风带

形成A赤道低气压带和G____________带

形成C副热带高气压带和E____________带

位于______气压带与副热带高气压带之间，近地面形成北半球的B______风带和南半球气的______风带

压位于______高气压带与副极地低气压带之带、间

风近地面形成D______风带，北半球为____风，带

南半球为______风

位于副极地低气压带与______气压带之间，近地面形成F______风带，北半球为______风，南半球为______风

规律总结一：

①气压带分布规律：高低气压相间分布，并且南北半球对称。

②风带分布规律：低纬度信风带与极地东风带风向一致，与盛行西风带风向相反

第二层探究：

（1）自主探究：结合降水形成条件（插入动画）分析气压带风带的性质-----动手动脑

气压带与气候

气压带

赤道低气压带

副热带高气压带

副极地低气压带

极低高气压带

风带与气候

风带

低纬信风带

中纬西风带

分布

气流运动方向

对气候的影响

分布

赤道附近

南北纬30度附近

南北纬60度附近

南北纬90度附近

气流

上升

下沉

上升

下沉

对气候的影响

极低东风带

规律总结二：

副热带高气压带和由较高纬度到较低纬度

赤道低气压带之间

副热带高气压带和由较低纬度到较高纬度

副极地低气压带之间

极地高气压带和副由较高纬度到较低纬度

极地低气压带之间

①、低压带和西风带影响的地区多阴雨天气。

②、高压带和信风带、极地东风带影响的地区多晴朗天气。

方法：小组讨论，分析气压带风带的性质

目的：为后面气压带风带对气候的影响做铺垫

案例分析：热带雨林气候

热带沙漠气候

温带海洋性气候分布成因特点

填写表格一

气候类型

热带雨林气候

分布规律

气候特征

形成原因

典型地区

刚果盆地

亚马孙平原

马来群岛

西欧

温带海洋性气候

方法：案例分析法

举一反三法

总结分析法

目的：根据气压带风带的性质进行单一气压带风带控制的应用

（3）观看动画，学生找出气压带风带的移动规律并总结和练习

读图，回答下列问题。

该图表示北半球________季时的大气环流状况，判断理由是__________________。

此时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是(

)

案例分析：地中海气候

热带草原气候

方法：案例分析法

举一反三法

总结分析法

目的：根据气压带风带的性质进行气压带风带交替控制的应用

气候类型

地中海气候

热带草原气候

分布规律

气候特征

形成原因

典型地区

地中海沿岸

对比热带草原气候

地中海气候成因

特点

分布差异

总结规律

①、在终年只受单一气压带或风带控制下的地区，所形成的气候是单调的

②、受气压带和风带交替控制的地区，形成的气候具有明显的季节变化

呼应标题：气压带风带对气候的重要作用

真题演练------呼应目标

(新课标Ⅱ)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时，就易形成雾。下图中，S市附近海域夏季多雾，并影响S市据此完成下题。

夏季，S市主要受(

) A．季风影响

B．西风带影响

C．低压控制

D．高压控制

三、综合分析，总结提升

1.为什么地中海气候

温带海洋性气候都分布在大陆西岸呢？那东岸是什么气候类型呢？

2.是不是在信风影响下气候都干燥？如果不是，那再加上什么因素的影响也有可能降水多

3.除了气压带风带对气候有影响还有哪些影响因素呢？

目的：整体把握气候，为下节课做准备

最后用学科素养之综合思维做提升