第一节 自然资源与人类——以洪灾为例含PPT的教学设计及点评

宁海外国语学校导学案

班级

小组

姓名

师生共用导学案

年级： 高一 学科： 地理

执笔：饶会东

审核：

课时及内容： 4-1—1 自然资源与人类 课型： 新课 使用时间：

学习目标:1．明确自然资源概念，理解可再生资源与不可再生资源的含义，并能加以区分。

2．分析自然资源的形成和分布上的特征。

3．树立合理利用自然资源，保护资源环境的观念

学习重点：1.自然资源的共性特征。2.资源间的关联性。

【学习过程】知识点一：认识自然资源

1．概念：是指人类可以 获得，并用于生产和生活的物质与能量。

2. 分类：

（1）可再生资源：____________、____________、____________、______________。

（2）非可再生资源：形成需要漫长的___________时期，相对_______来说是不可更新的，如______资源。

3.共同特征：_______________ 、___________________、 ___________________ 、__________________. 【巩固训练】

1.下列属于自然资源的是

（

）

A．汽油

B．煤炭

C．小麦

D．闪电

2.分析资料中划横线部分的内容，填写下列表格：

我国天然林面积①不足国土10％，全国木材产量的②40％集中在大小兴安岭和长白山地。东北是全国的林业基地。由于种种原因，东北拥有材林、成熟林已由新中国成立时的1200万公顷减到1998年底的590万公顷，③减少51％，导致生态环境恶化，风沙旱涝灾害频频发生，一些珍稀动植物濒临灭绝，物种减少。近年来，东北林区一方面保护和营造森林，另一方面实行森林的④综合开发和深加工，增加林产品的附加位，取得了很好的效益。

①

②

③

④

反映出自然资源的特点

对人类开发利用的启示

知识点二：土地资源与人类

1.

土地资源的重要性：是人类生存与发展的______基础。

2.

不同时期对人类的影响

人类文明

生产特征

土地对人类的影响

人类对土地的影响

3.

在不同的文明阶段人与自然环境的关系：

采猎文明：人类主要通过适应自然环境来求得生存（被动适应）；标志：采集狩猎。

农业文明：开始主动地改变和改造自然环境；标志种植和养殖。

工业文明阶段：人类改变和改造自然的能力加强；标志蒸汽机的使用。

我能行，我很好，我能做的更好！

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【巩固训练】

1．

A表示某类资源，其数量和质量

是农业文明时代人类生存和发展的重要因素，

该类资源最有可能是 （

）

A．土地资源 B．矿产资源 C．海洋资源 D．能源

2．自然资源的属性表现为（

）本题双选

A．经济属性，可用于生产和生活 B．再生属性，可循环再生

C．均衡属性，各地都有分布

D．自然属性，取自于自然界，是自然环境的组成部分

知识点三：实现自然资源的可持续利用

（学法点拨：请同学们阅读课本p84—p85相关文字。要根据自然资源的特点去寻找对策。）

小试牛刀：实现自然资源可持续利用的关键是 （

）

A．适度开发

B．利益兼顾

C．生态保护

D．公众参与

【当堂检测】

1.下图中阴影部分是指 （

）

A．煤炭 B．水能 C．石油 D．地热

2.热带雨林地区，水热资源充足，动植物资源也丰富。体现了自然资源的

（

）

A．分布的不平衡性

B．资源间的联系性

C．数量的有限性

D．利用的发展性

风力发电前景广阔，但风力发电场占地较多。下图是“我国风能资源分布示意图”，读图完成3—4题。

3．关于我国风能资源分布的叙述，错误的是（

）

．．A．甲地区风能资源主要集中在夏季

B．乙地区有效风能密度大的主要原因

是距离冬季风源地近，地表平坦

C．我国风能资源分布具有明显的不均衡性

D．丙地区有效风能密度小的最主要原因

是远离海洋

4．据调查，甲地区风能资源利用前景优于丁地区，其原因是 （

）

A．甲地区气温年较差比丁地区小 B．甲地区有效风能密度比丁地区大

C．甲地区人均土地资源比丁地区多 D．甲地区能源需求量比丁地区大

【复习巩固】

一、选择题

(2010年试题调研)下图是2010年我国能源消费结构预测图，图中比重增长是与2005年相比得出的。读后回答1～2题。

我能行，我很好，我能做的更好！

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1．与2005年相比，2010年我国(

) A．以清洁能源消费为主

B．消费比重增加的均为可再生能源

C．天然气消费增幅最大

D．水电消费大幅度下降

2．图示煤炭比重增长的变化，说明(

) A．煤炭仍然是我国的主要能源

B．燃烧煤炭产生的环境污染总量减少

C．煤炭产量大幅下降

D．我国能源消费结构中，煤炭比重略有下降

自然资源虽然各有特点，但作为自然资源的整体还具有一定的共性特征。综合所学知识完成3～5题。

3．下列有关自然资源基本特征的叙述，正确的是(

) ①各种可再生资源的分布，一般具有明显的区域分异规律

②自然资源的地区分布，一般都具有均衡性的特征

③矿产资源的形成受地质作用的制约，它的分布无规律可循

④自然资源的数量是有限的，但其生产潜力可不断扩大和提高

A．①②

B．③④

C．②④

D．①④

4．下列陆地自然资源中，体现非地带性分布规律的是(

) A．土地资源

B．森林资源

C．石油资源

D．光热资源

5．下列关于陆地自然资源之间的相互关系的叙述，错误的是(

) ①山地中森林被大量砍伐，山中的泉水会减少

②在河流中、上游过量截流用水，下游可能会出现断流

③淡水资源丰富的地区，矿产资源也会丰富

④植树种草对保护生物多样性意义不大

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

二、综合题

下图表示人类社会经济发展与自然资源利用的关系，读图回答下列问题。

我能行，我很好，我能做的更好！

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(1)写出图中字母所代表的自然资源名称：

A

、B

、C

。

(2)简述自然资源在不同的社会发展阶段对人类活动的影响。

(3)发达国家的工业化过程曾走过“先污染，后治理”的道路。请在图中增绘曲线，用以表示不同社会经济发展阶段中污染的变化趋势，并做简要说明。

(4)结合陆地自然资源的特征，举例说明资源与环境之间的关系。

【答案】

(1)水

生物(可与水互换)

矿产

(2)农业社会：人类的生产和生活对自然环境和自然资源的依赖程度很大。工业社会：煤、铁等矿产资源对资源性产业和工业布局有着决定性影响。后工业化社会：随着科技发展和社会进步，自然资源在地区发展中的作用相对下降；随着生产力的发展，人类对自然资源的认识和利用程度不断提高，对自然资源的依赖程度逐渐降低(由强到弱)。

(3)见下图

农业社会生产力水平较低，环境问题主要表现为生态破坏，污染较轻；工业社会片面追求经济增长，工业的快速发展建立在大量消耗矿产资源和能源基础上，环境污染严重；后工业化社会，人类寻求人地关系的协调发展，环境状况得以改善。(4)自然资源是自然环境的重要组成部分；一个地域的自然资源组成相互联系的整体；合理利用自然资源，可使环境良性

三、典例例题：

例1：下列地理概念，反映包含关系的是（ ）

A.自然资源——生物资源——水资源

B.土地——平原——耕地

C.自然环境——自然资源——土地资源

D.自然资源——生物资源——林地

2：下图中A、B、C、D四图能正确表示自然资源、能源、矿产资源三者之间关系的是（ ）

我能行，我很好，我能做的更好！

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