第三单元 人工合成有机化合物ppt课件教学实录

有机高分子的合成

【教学目标】

知识与技能：1、

简单介绍常见的几种合成材料中的有机高分子化合物的聚合反应，让学生了解单体、链节、聚合度、加聚反应、缩聚反应，学会判断跟有机高分子化合物有关的“结构单元”“链节”“聚合度”“单体”等方法。

2、了解有机高分子化合物的结构特点和基本性质，辨别烃、烃的衍生物等有机化合物跟有机高分子化合物的主要差别。

3、能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。

过程与方法：通过对部分物质化学性质的探究和个别有机物的合成，进一步学习使用探究的方法去认识物质的性质，体验合成新物质成功的喜悦。通过对合成实例的分析，认识实验、比较等科学方法对化学研究的作用。

情感态度与价值观：增强学生对化学为提高人类生活质量作出重大贡献的认识，提高化学学习的兴趣。通过简单实例了解简单高分子材料的合成反应，讨论在化工生产中遵循“绿色化学”。

【教学重点与难点】

加聚反应

【设计思路】

通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应，能举例说明高分子材料在生产生活和科技等领域的应用及发展。教学中重视联系实际，从身边的学习用品、生活用品说起，让学生体会到高分子材料虽然时刻存在于我们身边，但被认识的甚少。以加聚反应为例了解高聚物的合成方法在本单元的教学设计中重视引导学生采用类比等方法学习新知识。

【学习过程】

学习活动一：认识有机高分子

问题1. 在我们的学习和生活用品中，哪些是由有机高分子材料制成的?请列举你所知道的应用于日常生活和高科技领域的有机合成材料。

问题2. 我国航天员穿的航天服使用了高强度、高韧性的特种尼龙。你还知道哪些尼龙制品呢？

学习活动二：了解有机高分子化合物的形成途径

探究活动1——加聚反应

问题1. 一定条件下CH2=CH2能通过聚合反应形成高聚物吗？为什么？

问题2. 你能写出形成上述高聚物的化学方程式吗？

问题3. 你能写出上述反应的单体、高聚物的链节和聚合度吗？

问题4. 你能写出下列单体形成高聚物的化学方程式吗？

CH2=CHCl CH2=CH-CH3

CH3-CH=CH-CH3 问题5. 能否用一个通式来表示以上加聚反应的化学方程式呢？

探究活动2——缩聚反应

问题1. 一定条件下，CH2(OH)COOH能通过聚合反应形成高聚物吗？为什么？

问题2. 你能写出形成上述高聚物的化学方程式吗？

问题3. 请指出该反应的单体、高聚物的链节和聚合度。

学习活动三：学习简单高聚物单体的判断方法

问题1. 你能说出下列高聚物是通过什么反应途径形成的吗？

问题2. 你能写出上述高聚物的单体吗？

【课堂小结】你有哪些收获呢？或者还有什么困惑呢？

【随堂检测】

1.现代以石油化工为基础的的三大合成材料是（

）

①塑料

②合成氨

③合成盐酸

④合成橡胶

⑤合成纤维

⑥合成尿素

⑦合成洗涤剂

A．②④⑦

B．①④⑤

C．①③⑥

D．④⑤⑥

2.下列塑料的合成，所发生的化学反应不同于另外三种的是（

）

A．聚乙烯塑料

B．聚氯乙烯塑料

C．聚苯乙烯塑料

D．酚醛树脂塑料

3.下列关于乙烯和聚乙烯的叙述中正确的是（

）

A．两者都能使溴水褪色，性质相同

B．两者都是纯净物

C．两者的物质状态相同

D．两者的组成元素相同

4.今有高聚物：

下列对此高聚物的分析中，正确的是

(

) A．其单体是CH2==CH2和HCOOC2H5

B．它是缩聚反应产物

C．其链节是CH3CH2—COOC2H5

D．其单体是CH2==CH—COOC2H5

5.下列关于天然橡胶A．天然橡胶是天然高分子化合物

B．天然橡胶受空气、日光作用会被还原而老化

C．天然橡胶能溶于汽油、苯等有机溶剂

D．天然橡胶含有双键，能发生加成反应

6.腈纶(人造羊毛)的主要成份是聚丙烯腈(丙烯腈.CH2=CH-CN)，试写出合成它的化学反应方程式：

。

7.由乙炔生产聚氯乙烯合成树脂所涉及的有机化学反应方程式为：

（1）

，反应类型为：

；

（2）______________________________，反应类型为：_____________。

8.聚四氟乙烯的耐热性和化学稳定性都超过了其他塑料，号称“塑料

的叙述中，不正确的是[ ]

王”，在工业上有广泛的

用途。其合成路线如下所示：

△HF氯仿――→二氟一氯甲烷――→四氟乙烯―→聚四氟乙烯

SbCl5热分解

A

B

C

D

(1)写出A、B、C、D的结构简式。

A：____________________；B：___________________；

C：____________________；D：___________________。

(2)写出下列化学方程式：

B―→C___________________________________________________________________；

C―→D__________________________________________________________________ 。

【课时作业】

1. 书面作业：教材第85页“练习与实践”：

第1.

2.

3.

4题

2．课外调查：

①日常生活中所接触到的高分子化合物有哪些？

②举出在日常生活中你所遇到的高分子材料所表现出来的优良性能和缺点（如轻便、防水、易燃等等）

③教材第85页“练习与实践”第5题。