第二节 地理环境的整体性第二课时教案

自然地理环境差异性教学设计

教学目标

1、知识与技能

(1）理解并掌握地域分异规律的成因及表现。

（2）了解自然带的概念、类型和分布及特征。

（3）观察主要自然带景观图，分析由热量、水分的变化引起的自然景观变化规律。

（4）分析材料、地图，运用图表比较经、纬度地带性规律。

2、过程与方法

（1）尝试运用所学地理知识分析“世界陆地自然带分布图”的分布规律，做到图文转换来表述其分布

（2）在课堂活动中体验不同自然带的自然景观，进一步理解陆地地理环境的地域分异规律。

（3）尝试从案例中发现问题，解决问题，并运用地理环境差异性原理分析人类生活生产的现象。

3、情感态度价值观：

（1）从生活经验中感悟地理环境差异性无处不在，从而树立因地制宜思想，培养可持续发展的思想理念。

（2）激发探究地理问题的兴趣和动机，养成求真务实的科学态度。

教学重点 陆地环境地域差异性的表现及原因

教学难点 理解陆地环境地域差异性的表现 山地自然带分异规律的归属是易错之处

教学方法 案例分析法、读图教学法、

归纳法

多媒体辅助教学

教学过程

复习提问 自然地理环境由哪些要素组成？自然地理环境整体性的有哪两个表现？

导入 幻灯片播放

亚马逊的热带雨林、非洲的热带草原、俄罗斯的亚寒带针叶林、北极地区景观图片，提问

这些图片能反映自然地理环境的什么特点？

学生欣赏图片，思考并回答

自然地理环境的差异性

总结：事实上，地域差异性在自然环境中是普遍存在的，自然地理环境中只有相似的区域，但不可能存在两个自然环境状况完全相同的区域。这节课我们一起来复习自然地理环境的差异性

幻灯片展示

课题

自然地理环境的差异性

学考目标

一、知识梳理

知识点一

地域分异规律

自主学习

幻灯片出示表格地域分异规律总结

幻灯片播放

世界主要陆地自然带分布图

讲述

我们进行一次从赤道到北极的旅行，沿途你们会有什么发现？

学生观察从赤道到北极圈自然景观的差异，思考体现了哪种地域分异规律？

学生回答

从赤道到两极的地域分异规律

幻灯片展示

非洲自然带分布图，提问

在非洲从赤道出发沿东经20度经线依次向南、向北前进。想一想，自然景观将会发生什么变化?为什么？

学生讨论回答

讲述

自然景观由热带雨林—热带草原—热带荒漠—亚热带常绿硬叶林依次更替。形成原因是太阳辐射能带来的热量由低纬度向高纬度逐渐减少

幻灯片播放

世界主要陆地自然带分布图

讲述

我们的第二次旅行是从欧洲西海岸出发，沿北纬40度向东前进。沿途自然景观将发生什么变化?为什么？

学生讨论回答 自然景观由温带落叶阔叶林—温带草原—温带荒漠带—温带草原—温带落叶阔叶林 形成原因是由亚欧大陆东西沿海到内陆降水逐步降低

小结

从赤道到两极的地域分异规律及其成因。幻灯片展示表格

规律：自然地理要素和环境整体特征大体上沿纬线延伸、随纬度变化，呈纬向带状分布的差异。

成因：太阳辐射能带来的热量在地球表面从低纬度向高纬度逐渐减少，即以热量为基础。

由沿海到内陆分异规律及其成因。

分布地区

低纬和高纬的大陆地区，非洲大陆东经20度沿线

规律：自然地理要素和环境整体特征从沿海向内陆有规律地更替。

成因：在同一纬度带内，降水量从沿海到内陆逐步降低，即以水分条件为主。

分布地区

中纬度大陆地区，亚欧大陆北纬40度沿线

幻灯片展示表格归纳

地域分异规律

分布特征

形成的主要因素

纬线(东西)延伸

热量

从赤道到两极的地域分异规律

纬度(南北)更替

（太阳辐射由低纬向

高纬减少

经线(南北)延伸

水分

从沿海到内陆的地域分异规律

经度(东西)更替

（降水量由沿海向内

陆减少）

活动

幻灯片展示活动题

幻灯片展示喜马拉雅山景观图片，提问从山麓到山顶的自然带一样吗？这种变化的原因是什么？

学生讨论回答

点拨

不一样。随着山地海拔高度的增加，气温和降水随高度增加也发生变化，在不同高度产生了不同的水热状况组合，形成了山地垂直气候带。受气候影响，不同高度出现不同的自然景观。主要分布在中低纬的高山地区

小结

幻灯片展示表格归纳

地域分异规律

自然带的变化

成因

典型分布地区

山地垂直地域分异规律

水平延伸，垂直更替

水热条件随海拔而变化

中低纬高山地区

活动

分别从珠穆朗玛峰南坡和北坡登山到峰顶经历哪些自然带？自然带朝什么方向更替?为什么? 珠穆朗玛峰南坡和北坡自然带谱相同吗？为什么？

学生思考回答

讲述

自然带垂直方向更替，水平方向延伸。水热状况从山麓向山顶的变化

南坡纬度低、海拔低、相对高度大，南坡也是迎风坡,降水量多于北坡所以自然带谱比北坡复杂。

点拨

山地的垂直地域分异的判读方法

影响山体垂直自然带谱复杂程度的几个因素

山体所在纬度——相同高度的山体，纬度越低自然带谱越复杂。

山体海拔——纬度相同的山体，海拔越高自然带谱越复杂。

山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大，自然带谱越复杂。

幻灯片播放课堂练习

总结

地域分异规律的判断方法

主要看自然带的延伸方向和更替方向。一般来说，东西方向延伸、南北方向更替的是由赤道到两极的地域分异，这种分异最明显的大洲是非洲；南北延伸、东西更替的是从沿海向内陆的地域分异，如亚欧大陆中纬度地区从沿海向内陆自然带的变化；从山麓向山顶更替的是垂直地域分异，如喜马拉雅山等一些高山地区自然带的分异。

知识点二

非地带性分异规律

非地带性分异规律常常表现出有序性和重复性的规律。其影响因素主要体现在海陆分布、地形起伏、水分差异和洋流四个因素，具体如下表所示：

幻灯片展示表格

影响因素

分布实例

海陆分布

造成一些地带性自然带的缺失，如南半球无苔原带和亚寒带针叶林

带，因为相应的纬度地带均为海洋

地形起伏

改变自然带的地带性分布，如南美巴塔哥尼亚高原虽地处西风带，但

位于背风坡，降水稀少，形成温带大陆性气候

水分差异

如天山、昆仑山冰雪融水和雨水，在荒漠地区的山麓地带形成绿洲

洋流

寒、暖流性质不同，导致大陆东西两岸自然带分布纬度位置的差异，

如南美西岸的热带荒漠带受秘鲁寒流的影响而延伸至赤道附近

幻灯片播放

世界气候类型的分布与特征图

学生观察图片，

讲述

南美大陆西岸3°S～30°S之间狭长的热带荒漠带

安第斯山脉阻挡海洋水汽

热带雨林带(北)、热带疏林草原带(中)、热带荒漠带(南) 秘鲁寒流降温减湿

南美大陆南段东岸形成温带荒漠带(巴塔哥尼亚沙漠) 安第斯山脉阻挡西风气流深入内陆

温带草原带(中)、温带落叶阔叶林带(东) 赤道附近的东非高原呈热带疏林草原景观高原

海拔高、气温低、降水少，不能形成热带雨林气候

特殊的

热带雨林带

马达加斯加岛东岸的热带雨林带

东部地处东南信风迎风坡 热带疏林草原带

马达加斯加暖流增温增湿

东南信风来自海洋，暖湿 巴西高原东南部的热带雨林带

成因类似于马达加斯加岛东岸的热带雨林带 南半球缺少寒带苔原带和亚寒带针叶林带

南半球相应纬度带是海洋，没有陆地分布 寒带苔原带(高纬度)、亚寒带针叶林带(较高纬度) 天山、昆仑山山麓的绿洲

高山冰雪融水使其地表水或地下水丰富

温带荒漠带

知识点三

主要陆地自然带

学生读世界主要自然带分布图，思考回答

森林自然分布在哪些地区？描述其主要的景观特征。

小结

森林自然带一般分布于湿润和半湿润地区。自地球赤道到两极可以划分为热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、亚寒带针叶林和寒带冻原等不同类型的陆地自然带。

草原自然带分布在哪些地区？描述其主要的景观特征。

小结

草原自然带一般分布于半湿润、半干旱的内陆地区，这里降水量较少，且集中于夏季。亚热带草原自然带主要分布在非洲大陆，温带草原自然带则以欧洲大陆中部、北美中部、南美阿根廷等地的温带草原最为典型。

荒漠自然带分布在哪些地区？描述其主要的景观特征。

比较森林、草原、荒漠三类自然带景观特征的差异。

小结

荒漠自然带一般分布于干旱地区。其中亚热带荒漠自然带主要分布在非洲撒哈拉大沙漠、阿拉伯半岛沙漠等地，温带荒漠自然带以欧亚大陆内部、美国中西部和北非等地的温带荒漠最为典型。荒漠自然带降水量稀少，气温变化剧烈，日较差很大。严酷的自然环境限制了许多植物的生存，植物以旱生小乔木、灌木或肉质仙人掌类植物为主，种类贫乏，结构简单。动物是适应干旱环境的产物，常见的有蝗虫、蜥蜴、老鼠和一些鸟类，等等

幻灯片展示表格归纳

点拨

自然带名称的命名规律是“热量带名称+植被名称 。 陆地自然带的分布是有一定规律的 。 活动：陆地自然带的分布与气候类型的分布有何异同？

[师]同学们读图过程中，有没有发现一些特殊的地方？ [生]有的，有些自然带和气候并不是一一对应的。 [师]对，一般情况下，一种气候区是对应一个自然带的，但有两个是特殊的，一个是温带大陆性气候，对应两种自然带──温带草原带和温带荒漠带；而中纬度地区大陆东西两岸的气候不同（分别为温带海洋性气候和温带季风气候），所对应的自然带却相同，都是温带落叶阔叶林带

课堂小结 地带性

从赤道向两极的地域分异

从沿海向内陆的地域分异

自然地理环境差异性

垂直地域分异

非地带性：

地方性分异规律

主要陆地自然带及分布