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《二氧化碳制取的研究》教学设计古城镇九年制学校 唐龙生教学目标：1．知识与能力知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生及收集装置的选取、操作步骤、检验和验满方法。2．过程与方法通过对二氧化碳制取的研究，提高和锻炼学生小组协作设计并完成一些简单的化学实验的能力。3．情感、态度与价值观保持和增强学生
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课题2 二氧化碳制取的研究ppt课件教学实录
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正文
《二氧化碳制取的研究》教学设计
古城镇九年制学校 唐龙生
教学目标：
1．知识与能力
知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生及收集装置的选取、操作步骤、检验和验满方法。
2．过程与方法
通过对二氧化碳制取的研究，提高和锻炼学生小组协作设计并完成一些简单的化学实验的能力。
3．情感、态度与价值观
保持和增强学生对生活和自然界中化学现象的好奇心和探索欲，培养和发展学生学习化学的兴趣。
教学重点：实验室制取二氧化碳的原理。
教学难点：培养和发展学生学习化学的兴趣。
教学过程：
[导入]由谜语导入。
一、复习回顾：实验室制取气体的研究思路
1、实验室制取气体的思路和方法
（1）研究气体实验室制法的化学反应原理。
（2）研究制取这种气体所采用的实验装置；
（3）研究如何验证所得的气体就是所要制的气体及验满方法。
2、实验室里制取气体的装置
（1）发生装置的选择由反应物的状态和反应条件决定。两种类型固固加热型和固液不加热型。
（2）收集装置的选择由气体的密度和气体的溶解性决定。常见三种收集方法。
二、活动与探究：实验室里制取二氧化碳
1、二氧化碳和氧气制取方法及相关性质的比较
复习二氧化碳的性质，分析并比较二氧化碳和氧气性质和制取上的异同点。通过对比，找出相同点，引导学生对知识迁移，能选择实验室制取二氧化碳的实验装置。
[投影]教师对上述实验装置逐步提出要求，分析优缺点，揭示知识的构建过程，帮助学生掌握研究和设计的方法、途径。
2、设计最佳实验装置
[讨论]制取二氧化碳的几种发生装置的优缺点。
3、小组实验
[投影]实验步骤：(1)接好仪器装置。(2)查装置的气密性。(3)装入药品（先加石灰石后加盐酸），反应并收集二氧化碳。
三、练习巩固：
1、右图是某同学设计的实验室制取并收集 CO2
的装置图，请指出图中的错误，并改正。
2.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是：（
） A.反应所需的药品和条件 B.实验装置 C气体的验证; D气体的用途
3.实验室制取二氧化碳分为如下五步（1）检查装置的气密性（2）按要求装备好仪器（3）向长颈漏斗中加入稀盐酸（4）向锥行瓶中加入石灰石（5）收集气体，其正确的操作顺序是：（
）
A （1）.（2）（3）（4）（5） B （2）.（1）（4）（3）（5） C .（1）（4）（3）（2）（5） D. （1）（2）（4）（3）（5）
4、根据下图所示实验装置进行回答
（1）实验室用KClO3制O2的发生装置选____,收集装置选_____；
（2）实验室制取氢气的发生装置可选____，收集装置可选____；
（3）实验室制取CO2的发生装置可选____，收集装置可选___. （4）实验室可用氧化钙（固）与浓氨水反应制备氨气，已知氨气 易溶于水，密度比空气小。则制备氨气的发生装置可选_____收集装置可选_____。
5、某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
实验
加入样品的质量/g 生成CO2的质量/g 1 5 1.54 2 10 3.08 3 15 4.4 4 20 m ⑴哪几项反应中盐酸有剩余______________；
⑵上表中m的数值是____________；
四、小结本节内容。
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