资料摘要
碳单质的化学性质引入：北宋张择端用墨汁绘制的《清明上河图》能完好保存至今，说明碳在常温下有什么性质？你是否能从碳的原子结构中获得启示？讲述:碳的化学性质1、碳的稳定性常温下碳的化学性质不活泼，受日光照射或根空气、水份接触，都不容易起变化。例如我国古代用墨汁书写、绘制字画，可保存几百年不退色；我们谈些
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课题1 金刚石、石墨和C60ppt课件教学实录
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关键词：课题1 金刚石、石墨和C60ppt课件教学实录
正文
碳单质的化学性质
引入：北宋张择端用墨汁绘制的《清明上河图》能完好保存至今，说明碳在常温下有什么性质？你是否能从碳的原子结构中获得启示？
讲述:碳的化学性质
1、碳的稳定性
常温下碳的化学性质不活泼，受日光照射或根空气、水份接触，都不容易起变化。
例如我国古代用墨汁书写、绘制字画，可保存几百年不退色；我们谈些的档案资料均要求用碳素墨水书写。
用途：_____________________________ 思考1：碳在常温下化学性质不活泼?（请画出碳原子结构示意图）
碳原子的原子结构示意图：
课堂练习1：“钻石恒久远，一颗永流传”（钻石的主要成分是C），这句广告词说明碳在常温下化学性质________________。
思考2：烧烤时用什么材料？说明碳有什么化学性质？
2、碳具有可燃性（碳和氧气反应有两种情况）
练习：写出碳在氧气中充分燃烧的化学方程式。
（1）充分燃烧（氧气充足）：_________________________ 当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。
（2）不充分燃烧（氧气少）：_________________________ 反思：当我们用煤等含碳的燃料取暖时，应 __________________________。
用途：_____________________________ 课堂练习2：6g碳和18g氧气在密闭容器内充分反应后，容器内的物质是（ ）
A.CO2 B.CO2、O2 C.CO、CO2 D.C、CO
思考3：古人怎样冶炼金属铜？
【实验】观察教师演示P110实验6-2——木炭粉与氧化铜的反应，并记录实验现象。
现象
分析
化学方程式
【
思考并回答】
（1）为什么试管口要略向下倾斜？（2）酒精灯火焰上加网罩的作用是什么？
（3）实验完毕，是先将酒精灯熄灭还是先把导管从石灰水中取出？为什么？
（4）在此反应中，被还原的物质是_____。说明木炭具有______性，可用来
1
______。
3、还原性：高温下，碳可与氧化物发生反应
含氧化合物中的氧被夺去的反应叫还原反应。
用途：_____________________________
木炭还原氧化铁________________________________ 【课堂小结】
【巩固练习】
1．下列性质中，不属于碳的化学性质的是（
）
(A)稳定性
（B）吸附性
（C）可燃烧
（D）还原性
2.下面关于用木炭还原氧化铜的实验现象的说法中，正确的是（
）
A、黑色粉末无变化，澄清石灰水变浑浊
B、黑色粉末逐渐变红色，石灰水无变化
C、黑色粉末逐渐变红色，澄清石灰水变浑浊
D、黑色粉末和澄清石灰水都变红色
3．试管中装有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时有一种无色气体生成，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。根据上述现象判断该黑色粉末可能是（
）
（A）木炭粉
（B）氧化铜粉末
（C）二氧化锰
（D）碳粉和氧化铜
4、北宋时期，黄庭坚用墨书写的“笔意”二字，至今完好如初，这是因为（
）
A、墨是黑色的不易褪色
B、碳不溶于水
C、碳有还原性
D、碳在常温下性质稳定
5、下列有关单质碳的化学性质的说法中，正确的是（
）
A.单质碳的化学性质很活泼
B.单质碳的化学性质不活泼
C.碳具有可燃性，其燃烧产物一定为CO2
D.碳具有还原性，在高温下能还原多种氧化物
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